牛津英语6A Unit1 Public Signs教案.doc

龙文教育 英语 学科导学案（第 1 次课） 教师: 学生: 年级: 日期: 星期: 时段: 课 题 6A Unit 1 Public Signs 学情分析 之前针对性的复习了五年级的知识，本节课对六年级第一单元的的知识进行复习和讲解 教学目标与 考点分析 1.掌握并会运用关于公共标志的单词以及四会单词和短语 2.认识并熟记公共标志及其所涉及的日常交际项目，包括介绍、询问、忠告建议等 3.熟知情态动词can, should, must may的用法 教学重点 句型what does it/this/that mean?应用以及询问公共标志含义和应答为重点内容 教学方法 互动法、讲解法、练习法 学习内容与过程 导入环节 让学生想一下平时周围所见到的公共标志，并举几个例子，表达出标志所体现的意义 通过让学生带着问题阅读课文，以增加学生对课文的了解 1）Who are the boys?2）where are they?3）How old is Jack?4）When is your birthday?5）What kinds of public signs can you learn from the article?6）What does ‘keep off the grass’ mean? 7）In your school or on the street, we can see some public signs,