【龙文教育】一对一辅导宝典-罗成校长38条常州演讲.ppt

浅谈教学管理 粗犷性管理转换为精细化管理 幽默中启迪智慧 精细中发现问题 针对中寻找方法 互动中得到提升 地狱才是天堂 一块冰在撒哈拉沙漠被太阳融化得只剩下小小一块，冰感叹着说：沙漠是冰的地狱，北极才是冰的天堂。沙对冰块说，冰在沙漠时才最珍贵，冰在北极是最不值钱的东西。 如果我们处于苦难绝境，正是彰显最高自我价值的时候，如果处于太平顺境之时，无论是谁大家都相差不多，你的价值就不会存在！ 什么是品牌？ 质量+服务（并重） 例： 过程促成结果 师德承诺书1 2 龙文之歌 歌词 音乐 1:新生刚来时出测试 试卷， 跟学生讲题，然后做出新生入学测试情况分析报告。例：1 例：2 2:开始备课，两次课后做教学计划 周一至周五16:00-20:00周六至周日8:00-20:00此时间段,没课的老师全部到作业吧辅导,不得备课 （第一次做长期计划，第二次课后做一学期计划）例 3:每周五之前必须把课提前备好，超周备课。 （至少备两次以上）怎么备？例1 例2 例3 . 4:每次课前教案必须有教研组长的签名。 5:每一次课须有学生的签名和老师本人的签名。 (我们龙文1对1体现的是个性化因材施教1对50怎么个性?怎么因材施材?)所以只有龙文人才能做到:告别挑选适合教育的学生,走进创造适合学生的教育.) （必须用中性笔或者水笔，不允许用铅笔写m,导学案上都用红笔批注，让家长感受到你是在讲，而不是学生一味的在做题。同时注重书写规范！) 6:每一次后要有写成长记录 (如何写,与教学反思不同之处)(成长记录)(如何写成长记录) 7:每一次课要向家长做回访 回访方式 （1）面对面 （2）电话 （3）短信 （说词，时间长短）(例1)（例2） 8:周六和周日早上八 点钟有课的老师 7：50在前台候学生。 （提前准备，教孩子学会感恩，不会让孩子迟到） 9:一周来一次，平时在学校住宿的学生周五晚上要打电话 (问清本周学生学习学习难点,好及时调整导学案，防止学生停课，罢课)。 10:上课时间为两小时，中间休息10分钟，例：8-10的课，那么9：00-9:10为休息时间。 （10分钟可以做很多事1:休息 2:新生讲解试卷3:检查别的学生作业,4:调整教学思路） 11:老师上课时间,学生不允许去问问题老师要拒绝。 (1:正在上课学生的思路,2:尊重3:校区秩序4:不要让学生养成依赖习惯) 12:老师上课期间不允许有头皮屑、口臭、烟味、酒味、手机关机。 (案例) 13:周六周日学生上完课必须把所有的作业完成,老师检查。 (如果不检查完毕,到学校后一切就会被否定,100-1≠99 100-1=0 防止退费,减课,停课) 14:周六周日老师上完课必须到作业吧去做辅导： (确保本堂课的后续,检查作业,辅导别的学生作业) 15:小学生上课或者做完作业必要有家长来接,如果家长在校外,那么我们必须要亲自把学生交到家长手中.没有家长来接的学生自己回家,到家后要给校方打电话报平安： (安全大于教学,两者相比) 16:作业吧管理： 例1 例2 17:四次课后一次测试,一次家长会： (如何测试如何开家长会)高度，诚信,扩科,增课,针对性。（阶段性分析报告） 18:每周六和周日把没有费用的学生约过来做作业： (1、搬家了；2、不满意、3补好了；4、价格高了)(目的是不要我龙文补课也不会让他到别的机构去) 19:老师让自带学生把同学和朋友带过来做作业,老师们负责检查： (没有成本,最低的宣传) 20:每次教案不允许有空白题： (老师对教材重难点把握不准,对学生层次不了解,直接在网上下载导学案)(解决方法) 21：老师上课时间不允许出VIP教室： (校区的规范化,教学生守纪律,确保课堂的有秩性) 22:试讲时一定要把结论给学生： (让学生有成就感,树立自信心,对老师佩服,促单) 23:作业吧小学生于纠正习惯为主,初高中于答疑为主： (上课认真听讲了,做作业不拖拉了,学习态度端正了成绩就会提高,初三高中有自己的想法，用专业,规范，教学能力征服) 24:排课,小学生和初高中学生如何排： （周五的课怎么排，周中的课怎么排。周日晚上的课怎么排，周六和周日上午的课为什么这么排） 25:老师不允许私自调课： （连接上面的24条） 26:老师在学生之间不允许说另一位老师是非： （“人心齐，泰山移” 好奇害死猫） 27:作业吧里老师不允许拒绝学生问