2015级七年级生物下册 4.2.2 消化和吸收PPT.ppt

糖类;太好吃了！没怎么嚼就下去了！;第一课时; 水、无机盐、维生素等小分子物质能够直接通过细胞膜被我们的细胞所吸收，而淀粉、蛋白质和脂肪等这些大分子的有机物，必须先分解成为小分子的有机物，才能被我们的细胞所吸收。;消化系统的组成：;口腔; 唾液腺; 唾液腺; 唾液腺;消化腺 唾液腺 胃 腺 肝 脏 胰 肠 腺 ;胆汁作用（胆汁中无消化食物的酶）;一、胆汁的乳化作用图解;部分蛋白质初步消化;食物在消化系统中的变化;口腔;填一填,你能行!;　食物的消化过程;消化道的各个部位，哪个部位消化最彻底？;;;;;1.人体内消化的主要场所是(? ) A.胃? B.小肠? C.大肠? D.食道 2.人体内最大的消化腺是(? ) A.胃? B.唾液腺? C.胰腺? D.肝脏 3.组成消化道的消化器官依次是(? ) A.口腔、咽、胃、食道、小肠、大肠、肛门 B.口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门 C.口腔、咽、胃、食道、大肠、小肠、肛门 D.口腔、咽、食道、胃、大肠、小肠、肛门;4.下列不含消化酶的消化液是(? ) A.胰液? B.肠液? C.唾液? D.胆汁 5.在消化道中，糖类、脂肪和蛋白质的消化的先后顺序排列是（ ） A.糖类 脂肪 蛋白质 B.脂肪 糖类 蛋白质 C.糖类 蛋白质 脂肪 D.蛋白质 糖类 脂肪;;消化道;探究:馒头在口腔中的变化;提示： 1.淀粉是馒头主要成分。淀粉无甜味，分解后形成麦芽糖有甜味。 2.淀粉遇碘变蓝，麦芽糖遇碘不会变蓝。 3.牙齿的咀嚼、舌的搅拌和唾液的混合都是在口腔中进行的.口腔的温度大约是37℃;实验探究:;放入37℃左右的温水中5—10分钟;实验结果;馒头为什么越嚼越甜？;该实验说明： ;想一想;;5、下表是小明在做“唾液淀粉酶的消化作用”实验中的相关记录。该实验结果表明酶的催化作用( )A.需要适宜的pH B.需要适宜的温度C.只对一种物质起作用 D.效率很高6、在试管内加入2ml的食用油，再加入新配制的“X消化液”1mL,充分振荡后，置于37℃的温水中5min，发现植物油消失了。则“X消化液”成分最可能是( )A．唾液、胃液、肠液 B.胃液、胆汁C．胰液、肠液、胆汁 D.??液、胰液;谢谢！