创造学3创新性思维及思维障碍.pptxVIP

第一章 创造学绪论及概述第二章 创造潜力及其开发第三章 创新性思维及思维障碍第四章 创新思维与创新技法第五章 创造原理及其技法看谁的马慢？有个阿拉伯大财主，有一天把他的两个儿子叫到面前，对他们说：“你们赛马跑到沙漠里的绿洲去吧。谁的马胜了，我就把全部财产给谁。但这次不是比快，而是比慢，我到绿洲去等你们，看谁的马到得迟。”兄弟俩照着父亲的意思，骑着各自的马开始慢吞吞的赛马了。可是，在骄阳似火的大沙漠里慢吞吞地走怎么受得了啊！正当兄弟俩痛苦难熬而下马休息时，哥哥突然想到了一个好办法，等弟弟醒悟过来后已经来不及了，哥哥终于赢得了这场特别的比赛。请问哥哥想到的是什么办法？结果:60%学生回答为换马其他人要么没写，要么回答：反方向行进、杀马、回家睡觉、耗时间哥哥直接继承。 创新性思维及思维障碍世界上什么老鼠用两条腿走路?世界上什么鸭子用两条腿走路啊? 有位警察到森林打猎，他在野兽经常出没的地方隐蔽起来。忽然一只鹿跑了出来,警察立即跳过灌木丛，朝天开一枪，并大喊“站住，我是警察！”如果有两张照片，一张照片上的人英俊、文雅；另一张上的人丑陋、粗俗。而这两个人中有一个是全国通缉的罪犯，要你指出谁是罪犯，你大概不会犹豫吧! 创新性思维及思维障碍井盖为什么是圆的？“井盖是圆的这样才美观”—美学大师，或非常注重美观的。“圆的井盖利于搬运（搬的时候可以滚动搬运）。”—爱劳动，可能是个实践好手。“圆的受力最均匀，所以最坚固，省成本。”—力学学的好，是学物理的。“圆的井盖在装卸的时候不至于失手掉下去。”——找到了最有说服力的答案。创造性思维概念及特征思维:平时常说的“想一想”、“考虑一下”、“思考再三”、“沉思良久”、“思索一番”、“深思熟虑”、“设想”、“反省”、“抽象概括”、“判断推理”、“眉头一皱、计上心来”等。将“思维”两字分开来看,“思”字可从字面上解释为上面所说的“想”或“思考”；“维”字可从字面上解释为“序”或“方向”。从字面上来解释“思维”就是：思维是有一定顺序的想，或是沿着一定方向的思考。创造性思维概念及特征 一位英国学者：思维一词有许多定义，但是没有一个定义能使所有的人满意。心理学界一般认可的:人脑对客观事物的间接的和概括的反映。思维:指人脑利用已有的知识，对记忆的信息进行分析、计算、比较、判断、推理、决策的动态活动过程。是获取知识及运用知识求解问题的根本途径。间接反映:是通过其事物的媒介来认识客观事物，即借助已有的知识经验间接地去理解和把握那些没有直接感知过的或根本不能感知到的事物。概括的反映:是依据对事物规律性的认识,把同一类事物的共同特征和本质特征抽引出来，加以概括，得出结论。创造性思维概念及特征思维:人类区别于其他动物的最根本的特征。恩格斯称赞思维是“地球上最美丽的花朵”。动物有思维吗？动物有低级思维，与人相比，缺少抽象思维。在自然界优胜劣汰的竞争中，人类之所以能够成为这个世界的主宰，就是因为人有着任何其他动物都无法比拟的思维能力，人靠着思维所显示的无限智慧而不断探索利用自然和征服其他动物而繁衍生存下来，并主宰着这个世界。创新性思维？广义上创造性思维:是创造者利用已掌握的知识和经验，从某些事物中寻找新关系、新答案，创造新成果的高级的、综合的、复杂的思维活动。第一层涵义:基础是创造者已掌握的知识和经验；第二层涵义:结果是创新，即需要从某些事物中寻找新关系、新答案、创造出新成果；第三层涵义:是一种高级的、综合的、复杂的思维活动。创造性思维概念及特征巴尔扎克说：思维——这是打开一切宝库的钥匙。美国《未来学家》杂志登载论文：像天才那样思考。文章列举了八种天才的思维方法： ①以多角度考虑问题； ②使自己的思想形象化； ③善于创造； ④进行独创性的组合； ⑤设法在事物之间建立联系； ⑥从相对立的角度思考问题； ⑦对变化有所准备； ⑧善于比喻。拿破仑·希尔，成功学的创始人拿破仑·希尔去拜见一个专门以出售服装职业的教授，结果被教授的秘书挡驾。希尔感到很奇怪：“像我这样有名望的人来见他．也要被拒之门外吗?”秘书回答；“很抱歉!即使美国总统现在来也要等两个小时。”希尔虽然很忙，但出于好奇便决定在接待室里等候。两个小时后教授出来了,希尔急切地问：“阁下为什么要让我等这么久?”教授微笑着告诉希尔；他有一个特制的房间，里面漆黑一片，空空荡荡，只有一张躺椅，他每天都要躺在椅子上默想两个小时。经过这种冥思苦想，很多别具匠心的创意都会从脑海中涌出。这是他创新思维能力最强的两个小时，所以这时谁也不见。希尔听着教授的讲述，内心灵感闪动，豁然开朗——学会思考才是一个人成功的要诀。此后他写下了名扬四海的著作---《思考致富》。思维分类方法（一）思维分类方法（二）思维分类方法（三）[案例] 自动摘收番茄问题的解决能自动摘收番茄的机器始终是可望而不可及。主要是因为番茄