初中化学金属化学性质1课时.pptxVIP

2Mg + O2 点燃 2MgO探究一、金属与氧气反应：1、镁与氧气反应：镁常温即能与氧气反应(2Mg + O2 == 2MgO)，点燃时反应更剧烈:反应现象：①发出耀眼的白光 ②放出热量 ③生成一种白色固体2、铝与氧气反应：铝常温即能与氧气反应（4Al+3O2==2Al2O3 ），点燃时反应更剧烈。点燃4Al + 3O2 ==2Al2O3反应现象： ①发出耀眼的白光 ②放热 ③有白色固体生成 铝在常温下就能与空气中的氧气反应，在其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止铝进一步氧化，所以铝具有很强的抗腐蚀性能。3、铁与氧气反应： 3Fe + 2O2 点燃 Fe3O4反应现象：剧烈燃烧 、火星四射 放出热量、生成一种黑色固体 2Cu + O2 加热 2CuO4、铜与氧气反应：反应现象： 红色固体变成黑色固体铜字几年以后会逐渐变黑人 民 电 影 院人 民 电 影 院人 民 电 影 院人 民 电 影 院5、金与氧气不反应；常温和高温下都不反应交流与讨论：1、是否所有的金属都能与氧气反应？2、与氧气反应的难易和剧烈程度不同，是否能表示金属的活泼性？小结1、Mg、Al在常温下就能与氧气反应2、Fe、Cu在常温下不能与氧气反应，但在高温时能与 氧气反应。3、Au即使在高温时不能与氧气反应活泼性：镁、铝 铁、铜 金思考： 日常生活中的铝制品能否用钢刷、沙来擦洗？为什么？不能，破坏表面生成的氧化铝薄膜，使内部的铝继续被氧化。探究二、 金属与酸的反应实验步骤： 在4只试管里分别放入少量镁、锌、铁、铜，再分别加入约5 mL稀盐酸（或稀硫酸），观察。1、镁、锌、铁、铜与盐酸反应比较镁锌铁铜实验现象：镁：剧烈反应，产生大量气泡，放出热量，溶 液仍为无色。锌：比较剧烈，产生大量气泡，溶液仍为无色。铁：反应缓慢，有少量气泡产生，溶液变为浅 绿色铜：无变化。3、镁、锌、铁与盐酸反应的化学方程式比较Mg + 2HCl == MgCl2 + H2↑Zn + 2HCl == ZnCl2 + H2 ↑Fe + 2HCl == FeCl2 + H2 ↑Mg + H2SO4 == MgSO4 + H2 ↑Zn + H2SO4 == ZnSO4 + H2 ↑Fe + H2SO4 == FeSO4 + H2 ↑置 换 反 应单质 + 化合物==另一种单质+另一种化合物 置换反应：由一种单质与一种化合物反应，生成另一种单质和另一种化合物的反应。置换反应的表示式： A + BC = AC + B下列反应 属于置换反应。 1、2、5△1、H2+CuO==Cu+H2O2、C+2CuO==2Cu+CO23、C+CO2==2CO 4、CO+CuO==Cu+CO25、Fe+CuSO4==Cu+FeSO46、2H2O2===2H2O+O2高温高温△MnO2金属与盐酸反应的比较3.通过上述探究你能比较出镁、锌、铁、铜的金属活动性强弱吗？（Mg Zn Fe）( H ) Cu金属活动性由强减弱探究三、金属与化合物溶液反应 Fe + CuSO4 == FeSO4 + Cu（曾青得铁则化为铜） 湿法冶金的先驱反应现象：①铁的表面有红色固体生成 ②溶液由蓝色变为浅绿色 将铝丝放入硫酸铜溶液中反应现象：浸没在溶液中的铝丝表面有红色固体生成 溶液蓝色逐渐消退 2 Al+ 3CuSO4 == Al2(SO4)3 + 3Cu将铜丝放入硝酸银溶液中反应现象：铜的表面有银白色固体生成 溶液由无色变为蓝色 Cu + 2AgNO3 == Cu(NO3)2 + 2Ag将铜丝放入硫酸铝溶液中反应现象：无变化Cu + Al2(SO4)3 ==×反应规律：金属 + 化合物溶液 =新金属+新化合物溶液 活动性 Al＞Fe＞CuKCaNaMgAlZnFeSnPb(H)CuHgAgPtAu3、金属活动性顺序表：钾 钙 钠 镁 铝 锌 铁 锡 铅（氢）铜 汞 银 铂 金金属活动性由强逐渐减弱3、金属活动性顺序表（部分）钾 钙 钠 镁 铝 锌 铁 锡 铅（氢）铜 汞 银 铂 金金属活动性由强减弱课堂小结1、很多金属能与氧气及盐酸、硫酸等发生反应, 但反应的难易和剧烈程度不同,把金属分为活泼金属和不活泼金属，某些金属能把不活泼的金属从化合物溶液中置换出来2、置换反应 A + BC = B + AC化学反应的基本类型化合反应：A + B + … → AB…（多变一）分解反应：AB →A + B + … （一变多）置换反应： 由一种单质与一种化合物反应，生成另一种单质和化合物的反应单质＋化合物＝另一单质＋另一化合物 A + BC = B + AC自我评价：1、小兰家中收藏一件清末的铝制佛像，该佛像至今保存十分完好，其主要原因是 （