6.2在实践中追求和发展真理的2014年PPT.pptVIP

人的认识从何而来 （实践观） 在实践中追求和发展真理 （真理观）;实践与认识的辩证关系原理 ;;1、詹姆士：有用的观念就是真理。 A、它是有用的，因为它是真的。 B、它是真的，因为它是有用的。 ;;;1、圣人之言、领袖之话就是真理。 2、被多数人承认的就是真理。;;19世纪初，俄国数学家罗巴切夫斯基（1792——1856）提出，在凹曲面上，三角形内角之和小于180度。;; 4.真理是具体的;3.真理都是有条件的。; 1610年，意大利科学家伽利略，首次用望远镜观察了月球。 发现月球的表面是凹凸不平的。??? 1959年，前苏联科学家利用无人驾驶的火箭，飞过月球的背面，对它进行了拍照，使人们了解了月球的全貌。??? 1969年，美国宇航员乘坐“阿波罗”宇宙飞船，成功的登上了月球，进行了实地考察，并带回了岩石和土的样本。使人们对月球有了更清楚的了解。 2007年，嫦娥一号卫星撞月成功，使人们获取了全月球影像图、月表部分化学元素分布、月表土壤厚度等一系列认识。 ;（1）认识具有反复性;思考：为什么说认识具有无限性？;（3）认识具有上升性;;;在凹曲面上，三角形内角之和小于180°，而在球形凸面上，三角形内角之和大于180°。这说明（ ） ①真理是无条件的 ②真理是有条件的 ③真理是具体的 ④任何真理都有自己适用的条件和范围 ①②③ B. ②③④ C.①②④ D. ①③④;;“科学是通过一次又一次的葬礼而前进的。”这说明（ ） 旧的学说一定要灭亡 真理是不断发展的 C.要彻底否定以前的认识 D. 没有破坏就没有建设;;;一切从实际出发、实事求是与解放思想、与时俱进的关系;;3. （2009广东文基）16．“把学问用于装饰是虚假，完全依靠学问上的规则断事是书生的怪癖。”这表明 A.书本知识比亲身实践更为重要 B．实践是获得知识的唯一途径 C．实践是检验认识真理性的标准 D．书本知识要和具体实践结合