9.1矛盾是事物发展的源泉和动力课件2PPT.ppt

辩证的发展观;一.矛盾是事物发展的动力和源泉;（1）什么是矛盾;下列诗句，包含了哪些哲学道理？;1. 什么是矛盾; 磁铁是一个矛盾统一体。 这个统一体内，存在着N、S两极，N、S两极互相排斥、互相斗争，在哲学上叫对立； N、S两极互相依存，双方共处在一个统一体中，在哲学上叫统一。 ;注意点3： 不能把哲学矛盾与逻辑矛盾混为一谈 ;练一练;2.南北朝时的诗人王籍有“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”的名句，而宋代的王安石则认为“一鸟不鸣山更幽”。黄庭坚说王安石的修改是“点金成铁”。从哲学上看，这是因为王安石（　　） A.只见对立，不见统一 B.只见统一，不见对立 C.只见相互依存，不见相互转化 D.只见相互转化，不见相互依存;1. 什么是矛盾;①矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中;合作探究;下列选项蕴涵了矛盾的同一性的是(　　) ①因材施教　 ②世异则事异，事异则备变 ③不见高山，不显平川 ④物或损之而益，或益之而损 A．①②?? B．②③? C．③④?? D．①④;相互排斥;哲学所讲的“斗争性”;3、矛盾同一性与斗争性的关系：;探究1： 人们常说：“男女有别”！但是，只有“有别”的男女才可以组成一个和谐的家庭。这说明什么？;①同一以差别和对立为前提；; ;①同一以差别和对立为前提； ②斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。; 矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。;①同一以差别和对立为前提； ②斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。 ③矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。 ;【原理】矛盾就是对立统一 【方法论】要求我们用一分为二、全面的观点看问题。;*;小结;矛盾的同一性和斗争性原理;;1、下列名言名句能够体现矛盾的同一性与斗争性的关系是 A．知之为知之，不知为不知，是为知也 B．年年岁岁花相似，岁岁年年人不同 C．祸兮福之所倚，福兮祸之所伏 D．君子和而不同，小人同而不和;2. “没有红灯的暂停，就没有绿灯的通行”，这说明了 A．矛盾双方的斗争性 B．矛盾双方的同一性 C．共性与个性的统一 D．事物是普遍联系的;3.古希腊哲学家赫拉克利特说：“上坡路和下坡路是同一条路。”这蕴涵的哲理是 A．世界上任何事物都包含着上与下这两个方面 B．没有斗争性就没有矛盾双方的相互依存 C．斗争性寓于同一性之中，为同一性所制约 D．斗争是相对的，同一是绝对的;4.下列成语中与漫画反映的哲理最接近的是 A．见仁见智 B．乐极生悲 C．防微杜渐 D．墨守成规;人有悲欢离合， 月有阴晴圆缺， 此事古难全。;;死亡;A、时时有矛盾（纵向）; 一切领域的事物都包含有矛盾，那么对于同一个事物讲，在它的发展过程中， 是不是有时有矛盾，有时就无矛盾呢？;判断正误： 任何事物都有矛盾 每一事物同其他各种事物之间都有矛盾 有时有矛盾，有时无矛盾 人们不觉察的，没有认识的事物就不存在矛盾。; 第一，不能把“普遍性”理解为每一事物同周围其他各种事物之间都有矛盾。（只有在一定条件下它们共处于一个统一体中，才构成矛盾关系）;承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提;唯物辩证法;承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提; 矛盾普遍性的原理与方法论 ①原理：矛盾存在于一切事物中，而且贯穿于事物发展过程的始终（时时有矛盾，事事有矛盾）;这 漫 画 是 谁？;(2)矛盾的特殊性;;原始社会;同一事物中的不同矛盾，各有特点;同一矛盾的两个方面各有其特点;(2)矛盾的特殊性; 常言道：“水火不相容”。着了火用水浇就行了。你认为如何？;;③方法论要求：;看菜吃饭，量体裁衣。千篇一律。一刀切。对症下药。种瓜得瓜，种豆得豆，种鸡蛋得鸡蛋。量入为出，量力而行；抽薪止沸。入乡随俗。张冠李戴。生吞活剥。生搬硬套。火上浇油。不分青红皂白，各打五十大板。兵来将挡，水来土掩。一把钥匙开一把锁。到什么山上唱什么歌。东施效颦，邯郸学步。逢山开路，遇水搭桥。;;“世界上没有两片 完全相同的树叶” ;思考：马和白马、黑马、红马、黄马、灰马是什么关系？;普遍性;;白马;苹果;共性：马;议一议;3、矛盾普遍性与特殊性在不同场合是可以相互转化的; 3、矛盾的普遍性和特殊性辩证关系;普遍性; 3、矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理;;（1）什么是矛盾;1、任何两个事物之间都存在矛盾。;2、2014年全国会有30个省区市解决随迁子女在当地参加高考的问题。因为各地经济社会发展和人口结构规模不太一样，所以各地要因地制宜、实施安排。“因地制宜、实施安排”是基于 A．不同的事物有不同的矛盾 B．事事有矛盾，时时有矛盾 C