2018年秋鲁教版九年级化学2.3.1原子的构成 学案无答案.docVIP

第1课时　原子的结构 探究点一　原子结构发展史[情景展示] 　　　粒子轰击金箔实验[问题探究] 为什么绝大多数α粒子能够顺利穿过金箔只有一小部分发生偏转[思考交流] ________________________________________________________________ [归纳提升] 极少数α粒子被反弹回来是因为它们和金原子中某种极为坚硬密实的核发生了碰撞。这个核很小、带正电却集中了原子的大部分质量称为原子核。从而推测原子是由原子核和核外电子构成的电子在原子核外“很大”的空间里运动。[课堂速记] _______________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 探究点二　原子的构成[情景展示] 名称 符号 质子数 中子数 核外电子数氢 H 1 0 1氧 O 8 8 8钠 Na 11 12 11氯 Cl 17 18 17碳12 C-12 6 6 6碳13 C-13 6 7 6碳14 C-14 6 8 6　　[问题探究] 表中列出了一些原子的基本构成由表中信息分析可知原子中既有带正电荷的质子又有带负电荷的电子为什么整个原子不显电性？[思考交流] _______________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 　[归纳提升] 原子的结构可表示如下：原子(不显电性)在原子中核电荷数＝质子数＝核外电子数质子所带的正电荷和电子所带的负电荷电量相等电性相反相互抵消所以不显电性。[课堂速记] _________________________________________________________________[课后反思点]有没有更好的思路帮助学生理解原子不显电性？在引导学生发现原子构成的规律时是否还有更好的思路？