《细胞呼吸》课件PPT.pptVIP

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  • 2018-06-10 发布于江苏
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《细胞呼吸》课件PPT

ATP的主要功能是什么? 细胞合成ATP所需能量从哪来?;;;酵母菌:;装置Ⅰ ;; 设置两个或两个以上的实验组,通过对结果的比较分析,来探究某种因素与实验对象的关系,这样的实验叫做对比实验。;装置Ⅰ ;;有氧呼吸分为几个阶段?各阶段的场所? 写出各阶段的反应式? 各阶段的产能有何差异? 为什么说线粒体是有氧呼吸的主要场所? 有氧呼吸所释放的能量有哪些去向?;葡萄糖的初步分解;;有氧呼吸过程图解;; 细胞在氧气的参与下,通过酶的催化作用,把糖类等有机物彻底氧化分解,产生二氧化碳和水,同时释放大量能量的过程。;;;;;;;清理伤口;;B点氧气浓度。此浓度使无氧呼吸明显降低,但 有氧呼吸较慢,有机物分解得最慢,有利于贮藏。; (2)氧气:氧气直接影响呼吸速率和呼吸的性质。O2浓度为零时只进行无氧呼吸,O2浓度在10%以下,既进行有氧呼吸又是进行无氧呼吸,O2浓度在10%以上,只进行有氧呼吸。O2浓度对呼吸作用方式及速率的影响可用图表示。;3、CO2浓度;;再增加一个装置,排除气压、温度等因素对实验的影响;;能力训练;将酵母菌研磨、离心后,得到上清液 (含细胞质基质)和沉淀物(含细胞器)。 把等量的上清液、沉淀物和未曾离心的 均浆分别放入甲、乙、丙3个试管中, 进行四项独立实验 (1)向3个试管中分别加入等量的葡萄糖,各试管的最终产物是:甲 乙 丙 (2)向3个试管中分别加入等量的丙酮酸,各试管的最终产物是:甲 乙 丙 (3)在隔绝空气的情况下,重复实验(1),各试管的最终产物是:甲 乙 丙 ; 为了有利于贮藏蔬菜或水果,贮藏室内的氧 气浓度应调节到 ,采取这一措施的理由是 。;;巩固练习;3、 用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子,18O的转移途径是 A.葡萄糖→丙酮酸→水 B.葡萄糖→丙酮酸→氧 C.葡萄糖→氧→水 D.葡萄糖→丙酮酸→CO2 ;5.光合作用产生的[H]和呼吸作用产生的[H]用于: A、都还原O2 B、前者还原O2,后者还原CO2 C、都还原CO2 D、前者还原CO2 ,后者还原O2 ;1.右图是种子萌发成幼苗时糖类含量的变化,请据图回答: (l)导致AB段淀粉下降的原因是;【例】贮藏水果和粮食时,充加或抽取空气,能延长贮藏时间,主要作用是( )。 A.促进有氧呼吸 B.抑制有氧呼吸 C.促进光合作用 D.抑制无氧呼吸 ;2.如图所示的曲线,表示的是一个贮藏白菜的地窖,随着氧气的消耗,二氧化碳浓度变化的情况。请回答:

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