人教版七年级下册4.4.1流动的组织-血液说课课件(共19张PPT)PPT.pptVIP

流动的组织——血液;;一.教材分析：; 七年级的学生思维活跃且好动，他们有很强的求知欲望。他们通过日常生活经验对循环系统有一定的了解，但血液在循环系统内怎样流动的知识比较缺乏。而这部分知识又比较抽象，因此我在教学中一方面运用直观生动的形象，引发学生的兴趣，；另一方面创造条件和机会，让学生动脑、动手，发表见解，发挥学生学习的主动性。 同时，中学生已具有一定的认知能力，思维的目的性、连续性和逻辑性也已初步建立，抽象思维能力也大大增强，但仍不完善，需要在教师主导下的定向教学活动。;;*;*;*;*;*;*;*;*;*;（五）、前沿科技，思想升华;（六）、巩固小结，自我评价;5 板书设计;谢谢聆听