人教版选修三专题一课题二+基因工程的基本操作程序(共55张PPT)PPT.pptVIP

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  • 2018-06-10 发布于江苏
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人教版选修三专题一课题二+基因工程的基本操作程序(共55张PPT)PPT.ppt

人教版选修三专题一课题二基因工程的基本操作程序(共55张PPT)PPT

2、将目的基因导入动物细胞 ①方法:显微注射法 ②程序: 目的基因表达载体提纯 取卵(受精卵) 显微注射 受精卵 新性状动物 3、将目的基因导入微生物细胞 ①原核生物特点: 繁殖快、单细胞、遗传物质少 ②方法: 用Ca2+处理细胞 感受态细胞 表达载体与感受态细胞混合 感受态细胞吸收DNA分子 四、目的基因的检测与鉴定 导入过程完成后,全部受体细胞都能摄 入重组DNA分子吗? 真正能摄入重组DNA分子的受体细胞很少。 目的基因进入受体细胞后,是否都能稳定维持和表达? 不一定,需要检测 1、鉴定——分子水平的鉴定 转基因生 物的DNA 探针 15N 15N (1)检测转基因生物染色体的DNA上是否插入了 目的基因 基因探针: 指用荧光或放射性同位素标记的DNA分子 方法—— DNA分子杂交技术 变性 变性 1、鉴定——分子水平的鉴定 变性 方法—— 分子杂交技术 (2)检测目的基因是否转录出了mRNA 探针 15N 15N 转基因生物 的mRNA 1、鉴定——分子水平的鉴定 提取 (3)检测目的基因是否翻译成蛋白质 方法——抗原-抗体杂交 苏云金杆菌 Bt毒素蛋白 将Bt毒蛋白注射小鼠体内 从小鼠血管抽出血液分离出抗Bt毒素的抗体 抗体 蛋白质 出现杂交带 脱分化 组织培养 思考? 不能,受体细胞必须表现出特定的性状,才能说明目的基因完成了表达。 受体细胞摄入DNA分子后就说明目的基因完成了表达吗? 2、鉴定——个体水平的鉴定 抗虫、抗病接种实验,活性比较实验   例:用棉铃饲喂棉铃虫,如虫吃后不出现中毒症状,说明未摄入目的基因或摄入目的基因未表达。如虫吃后中毒死亡,则说明摄入了抗虫基因并得到表达。 基因工程基本操作的四个步骤 1、目的基因的获取 2、基因表达载体的构建 3、将目的基因导入受体细胞 4、目的基因的检测与鉴定 一、目的基因的获取 目的基因主要是______________________ 编码蛋白质的结构基因 获取目的基因的常用方法有哪些? 1、从基因文库中获取 2、利用PCR技术扩增 3、人工合成 1.从基因文库中获取目的基因 1) 基因文库的概念: 将含有某种生物不同基因的许多DNA片断,导入到受体菌的 群体中,各个受体菌分别含有这种生物的不同基因。 2) 基因文库的种类: 基因组文库:含有一种生物的全部基因 部分基因文库:只包含了一种生物的部分基因, 如:cDNA文库 基因组文库与部分基因文库的关系 基因组文库和部分基因组文库(cDNA文库)比较 怎样从基因文库中得到我们所需的目的基因呢? 依据:目的基因的有关信息。 如:根据基因的核苷酸序列 基因的功能 基因在染色体上的位置 基因的转录产物mRNA 基因翻译产物蛋白质等特性 4)从基因文库中得到目的基因的方法 1、构建基因组DNA文库时,首先应分离细胞的 A、染色体DNA?? B、线粒体DNA C、总mRNA?? D、tRNA 2、目的基因可从基因文库中获得,下列有关基因文库的描述正确的是 A、某生物的全套基因就是一个基因文库 B、将含有某种生物不同的许多DNA片段,导入某个生物体内,则这个生物就是一个基因文库 C、含有一种生物所有基因的基因文库叫做基因组文库 D、含有一种生物的一部分基因的基因文库叫cDNA文库 A C 2、利用PCR技术扩增目的基因 PCR——聚合酶链式反应 是一项生物体外复制特定DNA片段的核酸合成技术。 通过此技术,可获取大量的目的基因。 以__ ___方式扩增, 即___ _(n为扩增循环的次数) 指数 2n 方式 使目的基因的片段在短时间内成百万倍地扩增 结果 原理: DNA双链复制 PCR技术 前提: 条件 PCR扩增仪 一段已知目的基因的核苷酸序列 模板DNA; DNA引物; 四种脱氧核苷酸; 热稳定DNA聚合酶(Taq酶) PCR技术的操作过程 a、DNA变性(90℃-95℃):双链DNA模板在热作用下,_____断裂,形成________ b、退火(复性55℃-65℃):系统温度降低,引物与DNA模板结合,形成局部________。 c、延伸(70℃-75℃):在Taq酶的作用下,合成与模板互补的________。 氢键 单链DNA 双链 DNA链 d.重复a.b.c步骤:每重复一次,目的基因增加___倍 一 PCR技术扩增与DNA复制的比较 DNA复制 PCR技术 场所 原理 条件 解旋方式 酶

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