人教生物必修一第六章第2、3、4节PPT.ppt

第2、3、4节　细胞的分化、衰老、凋亡和癌变 ;(1)概念：在个体发育中，由_______________增殖产生的后代，在形态、结构和 生理功能上发生___________的过程。 (2)特点：普遍性、持久性、稳定性和________。 (3)意义：①细胞分化是生物_________的基础。②细胞分化使多细胞生物体中的 细胞趋向______，有利于提高各种生理功能的效率。 (4)实质：在个体发育中，不同的细胞中_________的执行情况不同。即基因的 _______表达，转录出不同的________，控制合成出不同_______。 ;2．细胞全能性 (1)概念：________的细胞，仍然具有发育成_________的潜能。 (2)全能性差异：高度分化的植物细胞具有发育成_________的能力，说明植 物细胞仍然具有全能性；实验表明已分化的动物体细胞的______具有全 能性。 (3)干细胞：动物和人体内仍保留着少数具有___________能力的细胞。 ;二、细胞的衰老、凋亡和坏死 1．衰老的特征 ;2．细胞凋亡和细胞坏死 ;练一练;考点一　细胞分化与细胞全能性及其应用 1．细胞分化、细胞全能性及其相互比较 ;结果;1．(2012年苏北四市联考)细胞分化过程中，不会出现的是 (　　) A．细胞器的种类和数量发生改变 B．mRNA的种类和数量发生改变 C．蛋白质的种类和数量改变 D．细胞核遗传物质改变 ;考点二　细胞的衰老、凋亡和癌变 1．个体衰老与细胞衰老的关系 (1)单细胞生物的细胞衰老或死亡就是个体的衰老或死亡。 (2)多细胞生物体内的细胞总是不断地更新，总有一部分细胞处于衰老或走 向死亡的状态，但从整体上看，个体衰老的过程也是组成个体的细胞普 遍衰老的过程。 2．细胞癌变 (1)机理 ;(2)原癌基因与抑癌基因的关系 ①原癌基因是维持机体正常活动所必需的基因，在细胞分裂过程中它负 责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程。只有当原癌基因突变(或 称激活、活化)成癌基因后，细胞才会恶性增殖。 ②抑癌基因是一类抑制细胞过度生长、增殖，从而遏制肿瘤形成的基因， 抑癌基因的丢失或失活，可能导致肿瘤发生。 ③抑癌基因和原癌基因???同对细胞的生长和分化起着调节作用。 　【易错警示】　 癌细胞是一种只分裂而不能分化或畸形分化的细胞。 ;3．细胞的凋亡、坏死与癌变的比较 ;4.细胞分裂、分化、癌变及衰老的关系 (1)区别 ;(2)四者之间的联系：①细胞分裂是细胞分化的基础；②仅有细胞分裂和生长， 而没有细胞分化，生物体不能正常生长发育；③细胞的正常分化能抑制细胞 癌变，细胞癌变是细胞的畸形分化。如图所示。 ;2．下列有关细胞衰老、凋亡、坏死与癌变的说法，正确的是 (　　) A．衰老细胞的膜通透性降低，癌变细胞的膜黏着性增强 B．细胞凋亡受基因控制，细胞癌变不受基因控制 C．细胞坏死代谢停止，细胞癌变代谢增强 D．衰老、死亡的细胞可被浆细胞清除，癌细胞可被效应T细胞裂解 ;探究性实验结果的预测和分析 1．实验结果与实验结论 (1)实验结果是实验过程中观察到的现象或收集到的数据，如实验对象呈现 的特殊颜色、气味、形态、生理等方面的变化，因此实验结果应是对实 验现象的直接陈述，是实验反应的客观存在。 (2)实验结论是在实验结果的基础上，根据已有知识进行的合理迁移，通过 对实验现象的分析、比较、抽象概括而得出的定性表述，是对以后实践 活动具有指导作用的“规律性”认识，如鉴定葡萄糖是还原糖的实验中， 实验结果是“葡萄糖与斐林试剂加热后出现砖红色沉淀”，实验结论是 “葡萄糖是还原糖”。 ;2．探究性实验的结果预测与结论 (1)假设与结论。假设是根据现有的科学理论、事实，对所研究的对象设想出 的一种或几种可能性的答案或解释。实验结果预测一般与假设相对应：若 实验结果与预期结果一致，则得出与先前的假设一致的结论，即假设成立； 反之，假设不成立。 (2)探究性实验的结果和结论不唯一