《走进书信的世界》成果展示课.docVIP

学 科 综合实践 版本册数 校本教材四年级下册 课目名称 《走进书信的世界》成果展示课 共 1课时 教学目标 1、在办手抄报以及成果展示汇报的过程中，培养学生整理资料、展示成果的能力。 2、通过讨论交流，学习有礼貌地倾听和汇报的技巧。 3、通过倾听其他组的介绍，了解更多与书信有关的知识。 4、认同书信的作用，培养健康的兴趣爱好。 教材分析 综合实践活动《走进书信的世界》是教师基于学校、学生实际自主开发的资源。 在学习《品德与社会》四年级下册“通信技术与我们的生活”主题时，我发现同学们对书信很陌生，全班只有2个学生有过写信的经历。很多学生不会正确填写信封。书信是一种传统文化，曾经是人与人之间交流思想、传递情感的重要方式。作为21世纪的青少年，应该了解它的历史和相关知识。而且，学生们也对“写信——寄信——收信”这样的活动有参与热情。所以，“走进书信的世界”这一活动主题便诞生了。 我们学校附近有一个小区邮政所。学校绝大多数老师都有写信、寄信的亲身经历，可以给孩子们提供支持和帮助。这些，都给这次综合实践活动的实施提供了保证。 学生分析 在确定了“走进书信的世界”这个活动主题后，学生经历了讨论确定研究小课题，根据兴趣建立研究性学习小组，自主制定小组研究计划，自主通过上网、查书、问卷调查、采访、收集实物等活动过程，从“邮票”、“信件的种类”、“信的旅行”、“邮戳”、“通