初中生物细胞的结构和功能教案课堂教学设计.docVIP

第一节 细胞的结构和功能 一、学习目标 (一)知识教学点 1.了解： (1)显微结构和亚显微结构的概念。 (2)动物细胞和植物细胞亚显微结构的区别。 2.理解： (1)细胞膜的结构与功能。 (2)细胞亚显微结构模式图。 (二)能力训练点 1.培养识别生物图的能力。 2.培养学生形象思维与逻辑思维能力。 二、教学重点、难点及解决方法 1.重点：(1)细胞膜的结构 (2)动植物细胞结构的区别。 2.难点：(1)细胞膜的亚显微结构。 (2)细胞膜具有流动性。 3.解决办法 (1)通过挂图、模型等直观手段,化抽象为直观,便于学生观察,使学生易于接受。 (2)图文对照阅读,加深对知识的理解。 (3)绘制结构简图,增强对图形的把握。 (4)通过对比,进一步明确结构的特点。 (5)适时练习,巩固理解。 三、课时安排：1课时。 四、教学方法 教师讲解与学生活动相结合,充分调动学生的想象、思考，使学生通过观察、阅读、练习，积极、主动参与学习，教师举一些实例帮助学生理解。 五、教具准备