语文第6册_山沟里的孩子_教学设计.docVIP

学 科 小学语文 版本册数 北师大版第六册 课目名称 《山沟里的孩子》 共 2 课时 教学目标 理解课文内容，理解山沟里的孩子起早贪黑去上学的情景，感受山沟里的孩子学习的艰难。 结合上下文，理解重点词的含义，积累词汇。 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的自然段。 联系实际，教育学生学习他们不怕困难刻苦学习的精神。 教材分析 这是一篇抒情散文，它用富有情感的语句，描写了山沟里的孩子们起早贪黑、翻山越岭去上学的情景，就像一幅流动的画面，生动而多彩，赞美了山里的孩子们对学习的热爱。全文基调——昂扬向上。本文所描写的山沟里的孩子们有远大的理想，他们热爱生活、热爱家乡、热爱学习，他们不怕困难，奋发向上。 学生分析 由于我校学生多为本地学生，而且在家又多为独生子女，从小到大一直被父母宠爱。上学、放学家长接送，书包由爷爷奶奶提着，在物质上几乎要什么有什么，根本没有吃过什么苦。就是在这样一种优越的生活条件下，许多学生还不知道努力学习，常常会出现上课不认真听讲、课后不完成作业的情况，学习目的不明确。 教学重点 教学内容 措 施 媒体、资源应用策略 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、结合上下文，理解重点词的含义，积累词汇。 3、了解上沟里的孩子起早贪黑、翻山越岭去上学的情景。学习山沟里的孩子们为了实现美好的理想而刻苦学习的积极向上的精神。 1、学生齐读课文，师生共同评价。 2、