常州市高三研讨会材料之化学微专题复习PPT.pptVIP

高三化学微专题复习 江苏省前黄高级中学 一、问题的提出 二、微专题复习的主要内容 三、微专题复习的有效方法 四、微专题复习的效果评价 高三化学微专题复习 一、问题的提出 新高考模式下，语数外三门越来越受重视，选修越来越被弱化，传统的三轮复习已经被打破，化学复习阶段时间紧、任务重，如何避免题海战术，减轻学生的过重负担，提高总复习的效率，做到在短时间内培养能力、提高素质，以快速适应高考要求是化学教师值得思考的问题。在具体实践中，“微专题”为突破口的复习方式，取得了事半功倍的成效。 所谓“微专题”就是在研究江苏化学高考试题特点，研读考试大纲、考试试题以及近三年化学高考考情的情况下，针对高考中的重点、必考的考点以及常考的固定题型等，以“微专题”的形式进行有针对性专门复习，并反复练习。也就是说高考考什么就复习什么，怎么考就怎么复习。 一、问题的提出 微专题复习要根据高考要求和学生实际情况选择合适的专题内容，以突破一轮复习中学生的瓶颈知识，达到短期内提高化学成绩的效果。微专题可以包括以下专题： (1)氧化还原反应(重点突破新情境下氧化还原反应方程式的书写)；(2）离子共存（重点突破限制条件下的离子共存）；（3）离子方程式的正误判断（重点突破与量有关方程式的判断）；（4）阿伏伽德罗常数（5）化学用语；（6）反应热和热化学反应方程式（重点突破盖斯定律运用）； 二、微