人教版七年级下册第五章《人体内废物的排出》教案.docVIP

第五节 人体内废物的排出 核心素养：本节通过引导学生观察泌尿系统的组成示意图、肾单位模型等，增强学生对肾脏结构的认知，同时引导学生体会泌尿系统功能的重要性，关注泌尿系统的卫生保健。 一、教学目标： （一）知识方面 1.描述人体泌尿系统的组成及肾单位的结构。 2.概述尿的形成和排出过程。 3.描述人体的排泄途径。 （二）能力方面 通过资料分析，进一步提高处理信息、解决问题和语言表达能力。 （三）情感、态度与价值观方面 关注肾脏的保健，养成良好的饮食和生活习惯。 二、教学重点和难点 重点：肾单位的结构，尿的形成过程。 难点：尿的形成过程。 三、教学设计思路 本节课的知识容量较大，涉及了排泄的途径和概念、泌尿系统的组成、尿的形成和排出等内容，而且有关肾单位和尿的形成过程的知识比较微观抽象，学生 四、教学准备 白板课件、导学案、视频资料（《人体工厂》、《尿的排出》、微课《肾脏的结构》）、新鲜的猪肾、小组合作活动相关材料用具（自制肾单位模型、烧杯、标签纸）、筛子和一包混有沙子的杂粮。 五、教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 利用视频，导入新课 播放创意动画短片《人体工厂》，请学生谈自己的理解。 引言：工厂每天在工作的过程中会产生一些废气废料，那么既然人体像一个巨大的工厂，在生命活动中也会产生许多代谢废物，这些废物是如何排出体外的呢？ 倾听、明确课题 排泄途径及概念 联系