泉水 第一课时 ..docVIP

教学目标： 1.运用多种识字方法自主认读本课的8个生字，会写会用本课的5个生字，重点指导“瓦”的笔顺笔画。结合图片认识“瓦罐”、“杜鹃花”、“水塔”等事物。 2.给课文标注自然段，分自然段读，做到正确、流利朗读课文。 3.初读课文，整体感知泉水的特点。 4.在文中积累偏正词组，练习加以巩固。 教学重点： 重点指导“瓦”的笔顺笔画； 指导书写股、脆股、脆教学过程一、谈话导入，激情引趣 1．教师引导学生说“”。你们知道吗？来自地下的水清纯、甘甜，潺潺流淌，洒下一路爱心。我们都叫它──泉水（师生齐说）。揭示课题，板书课题 2．可爱的泉水宝宝在山上诞生了，它一路走来会看到什么呢？我们一起来看课文。 二、初读课文，整体感知 1读课文。学生按自学步骤自学课文教师巡视。、、写字指导 1．自主观察“我会写”中的字，说发现：月字在旁撇不变，月字在下撇变竖。“结”是多音字。 2．重点范写以下几个字：股、脆：月字的指导，脆，右下不要写成“巳”。鹃：左下是竖。 3．要强调左右结构的字不能太分开，其中“然”字要注意不能少点，“塔”字的右边不要写成“答” 4．学生练笔。 5．展示交流。