.等差数列题组学案【苏教版 必修五】 .docVIP

§2.2等差数列 新课标要求 1．理解等差数列的概念和性质； 2．掌握等差数列的通项公式与前项和公式，并能用公式解决简单问题 重点难点聚焦 等差数列的判断，通项公式、前项和公式、等差数列的性质应用． 题组设计 再现型题组 1. 已知是等差数列，，，则该数列前10项和等于 2. 在等差数列中，已知，则 3.设数列的前项和为 ,关于数列有下列四个命题： ①若既是等差数列又是等比数列，则； ②若，则是等差数列； ③成等差数列的充要条件是。 ④若是等差数列，则也成等差数列； 其中正确的命题是 （填上正确的序号）。 4. 设f（x）=，利用课本中推导等差数列前n项和的公式的方法，可求得f（－5）+f（－4）+…+f（0）+…+f（5）+f（6）的值为___________________. 巩固型题组 5. 为数列的前项和，且满足，.证明数列｛｝成等差数列，并求数列的通项公式. 6. 等差数列的前10项的和前100项的和,求前110项的和 7. 设等差数列的前项和为，已知，， (Ⅰ)求公差的取值范围；(Ⅱ)指出, ,…,，中哪一个值最大,并说明理由 提高型题组 8. 已知数列，其中是首项为1，公差为1的等差数列；是公差为的等差数列；是公差为的等差数列（）. （