高中物理选修-教案第六节.docVIP

第六节、电势差与电场强度的关系 教学目标： （一）知识与技能1、理解匀强电场中电势差与电场强度的关系U=Ed，并且能够推导出这个关系式。2、会用关系式U=Ed进行有关的计算。3、理解电势与场强无直接的关系。 （二）过程与方法 通过推导电场强度与电势差的关系，使学生的分析能力和推理能力得到进一步培养 （三）情感、态度与价值观 通过从不同角度认识电场强度与电势、电势差的关系，使学生在遇到具体问题时要注意分析，不要武断地下结论，使学生养成多角度多方面看问题的学习品质。 教学重点 U=Ed及其成立条件。 教学难点 电势与场强无直接的关系；会用关系式U=Ed进行有关的计算。 教学方法 分析归纳法。 教学用具： 多媒体辅助教学设备 教学过程 （一）引入新课 ［提问］你学过哪些描述电场性质的物理量？ ［学生答］电场的两大性质：①力的性质，由电场强度描述，可用电场线形象表示；②能的性质：由电势、电势差描述，可用等势面形象表示。 ［提问］等势面有哪些特点？ ［学生答］等势面的特点：①沿等势面移动电荷电场力不做功；②等势面与电场线垂直，且电场线从高电势指向低电势；③任两个等势面不相交。 ［过渡］既然场强、电势、电势差都描述电场的性质，它们之间一定存在关系、什么关系呢？下面我们就来推导它们间的关系。 （二）进行新课 1、电场强度与电势的关系 教师：场强与电势差也无直接关系吗？如何进行讨