人教版九年级下《诗两首》我爱这土地,乡愁教学设计 .docVIP

南京市永丰中学课堂教学备课教案 学科：　语文 主备人：　伏玲玲　备课日期　2005　年　2月　18　日 课题 诗两首 课型 新授课 教材 第　九（下）　册第　1单元第1　节／课第　1 课时总第 2 课时 教 学 目 标 知识、技能 能有感情地诵读诗歌，感受诗歌的节奏，理解、体味诗歌的意境和深刻的意蕴；体味诗歌的绘画美、音乐美、结构美等特点，把握诗歌的象征手法。 过程、方法 以读为本，通过朗读吟诵，感悟诗歌的意蕴美，通过美读想象，感受诗歌的图画美；通过品读回味，欣赏诗歌的语言。 态度、情感、价值观 学习诗人在国土沦丧，民族存亡的关头，为祖国献身的思想和对祖国的无限挚爱之情；体味诗人所表达的乡愁，增强爱家乡、爱祖国的思想感情。 教学 重难 教学重点 诵读，理解诗歌的意象，体会诗人真挚的情感。 教学难点 感受诗歌中涌动着的激情，把握诗歌的主题。 教学方法 讲授法、讨论法 板 书 设 计 我爱这土地 艾情 喉咙嘶哑的鸟（“我”） 歌唱： 土地 河流 “因为我对这土地爱得深沉” 风 黎明 教师活动 学生活动 导入 谁不爱自己的母亲，谁不爱自己的祖国？穿越时空，只有一种感情能将民族的心联系起来，那就是对祖国深深的爱恋。早在1938年，著名诗人艾青就眼含热泪对祖国母亲唱了一首深情的赞歌——《我爱这土地》，今天