新部编人教版八年级下册语文第21课《〈庄子〉二则》课件第1课时共34张PPT.pptx

《庄子》二则第1课时0学习目标激情导入，学情诊断自主探究合作探究检测小结学习目标1.搜集庄子的有关资料，识记庄子简介，了解《庄子》。2.结合课下注释及工具书读通全文，掌握重点文言词语。3.在反复朗读课文的基础上，能清晰、流利地背诵课文。4.理解作品的内涵，把握课文所阐述的道理。学习目标重难点突破重点：掌握并积累重要的文言实词和虚词，感知文章大意。难点：理解作品的内涵，把握课文的主旨。激情导入，学情诊断激情导入《庄子》，是道家经典之一。《庄子》中的文章，想象奇幻，构思巧妙，善用寓言和比喻，文笔汪洋恣肆，具有浪漫主义的艺术风格。它不仅有很高的哲学成就，对后世文学的发展也有着深远的影响。人们评价这本书为“文学的哲学、哲学的文学”。鲁迅先生更评价说：“其文汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也。”激情导入，学情诊断《北冥有鱼》节选自《逍遥游》，《逍遥游》是《庄子》中的第一篇，在全书中占有特殊地位。“逍遥”也写作“消摇”，意思是优游自得的样子；“逍遥游”其义就是没有任何束缚地、自由自在地活动。激情导入，学情诊断作家作品庄子，名周，战国时宋国蒙人，著名的哲学家、文学家，道家学派的代表人物。《庄子》是战国时期思想家庄周和他的门人以及后学所著。现存33篇，包括内篇7篇，外篇15篇，杂篇11篇。庄子的主要主张是绝对自由的人生观，就是要达到“无己、无功、无名”的境界。庄子与老子并称“老庄”。激情导