马苗苗浅谈多媒体在小学数学教学中的应用 署名.docVIP

承诺书 我自愿参赛，并响应市教育局开展的“校园诚信体系建设”活动，倡导科研诚信。本论文系笔者原创，无抄袭、剽窃等行为。 特此承诺，文责自负！ 签 名 浅谈多媒体在小学数学教学中的应用 东阳市江北第二小学 马苗苗 前言：《小学数学课程标准》中指出：“信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及教学方式产生了很大的影响。”特别是近几年随着信息技术的普及，越来越多的教师在教学中借助多媒体，并且在小学数学教学中合理地运用多媒体可以有效地改进教与学的方式，使学生乐意并有可能投入到现实的、探索性的数学活动中去，从而提高学生学习效率。 关键词：多媒体 数学 激发兴趣 学习效率 摘要： 在小学数学教学过程中，恰当、正确地借助多媒体辅助教学，有利于小学生对新知识的获取，有利于小学生智力的开发，有利于小学生能力的培养，有利于小学生获得信息进行思考活动，有利于小学生学习方式的改善。 巧用多媒体，创设情境，激发学生学习兴趣 教学有法，但无定法，贵在有法，妙在得法。由于小学生具有好奇、好动、有意注意时间短、持久性差等特点，往往影响课堂学习效果。因此，利用信息技术辅助教学的课件不仅用来传递教学内容，而且还会改变传统的教学方法和学习方式，有利于调节课堂气氛，创设学习情境，激发学生学习数学的兴趣。 [案