2013-2014学年河南省濮阳市南乐县张果屯乡中学七年级数学上册教案：4.4《设计制作长方.docVIP

教学目标： （一）知识与技能目标 1．利用立体图形的平面展开图制作包装纸盒。 2．通过对长方体和它表面的探究，经历观察、思考、拆装、交流等过程，体会“平行与垂直”及有关数学知识在活动中的应用，丰富学生的空间观念。 （二）过程与方法目标 3．在平面图形和立体图形相互转换的过程中，体验数学知识与其它学科知识的综合应用，提高审美能力。 4．通过展开与折叠的活动，培养学生观察、想象、思考、交流的能力，体会数学的应用价值。 （三）情感、态度与价值观目标 5．在探讨、交流的过程中获得一些研究问题的方法和经验，感受创造的乐趣，树立创新的意识。 6．通过学生之间的交流，培养学生在独立思考的基础上，能够尊重理解他人的意见，并学会与他人合作，通过获得成功的体验和克服困难的经历，增进应用数学的自信心。 教学重点：设计并制作长方体形状的包装纸盒。 教学难点：正确画出长方体形状包装纸盒的平面展开图形。 教学方法：采取观察、动手操作、合作探究等形式，让学生在活动中体会长方体形状的包装纸盒的制作方法。 教具学具准备： 根据“组间同质，组内异质”的原则将学生以5～6人为一组，分成8～10个小组。每组准备一个长18厘米、宽12厘米、高6厘米的长方体白板纸盒，另配有白板纸、厚白纸各一块，裁纸刀、剪子、胶水、刻度尺、铅笔、彩笔、若干长方体形状的包装纸盒（如墨水瓶盒、粉笔