比较中、法、德、美四个国家的学校教育制度4p.docVIP

比较中、法、德、美四个国家的学校教育制度 摘要：文章主要对中、法、德、美四个国家现行的学制进行分析，简单对中、法、德、美四个国家的学校教育制度进行了比较，分析四国教育的差异，对中国教育制度的发展起到了很好的启示作用。 关键词【国家 学校 教育制度 比较】 In comparison, France, Germany and the United States system of school education in four countries Name: Huang Yanqun class: 09 class in primary school education: 09114041011 Abstract: the article mainly in four countries, France, Germany and the us to analyse the existing educational system, simple, France, Germany and the United States in four countries of the school education system are compared, analysis of four countries differences in education, on the development of Chinas education system has played a very good inspiration. Keyword ： State school education system comparison 正文： 学校教育制度，简称学制，指一个国家各级各类学校的体系。它规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的衔接和关系。 学制由纵向划分的各级学校与横向划分的各类学校所构成。各级学校是学制的纵向构成，区分为不同的教育程度：学前教育、初等教育、中等教育、高等教育。各类学校是学制的横向构成，区分为不同学科、不同专业的教育。学制是一个国家教育政策的最重要表现，也是一个国家教育思想、教育观念的最重要的外在形式，它为国家所确定的教育培养目标和各项规定的执行提供了组织系统上的保证。 现在，世界各国都建立了从学前教育到高等教育的系统的学校教育制度。 中国的学制 中国现行的学制由七个部分组成： 学前教育。实施机构有托儿所和幼儿园。托儿所招收从初生到3岁的幼儿，幼儿园招收3岁以上至入小学前的幼儿。 初等教育。实施机构为小学。小学的修业年限为6年，招收年满6岁的儿童入学。小学实施初等义务教育。 普通中等教育。实施机构为普通中学。普通中学分为初级中学和高级中学两个阶段。初级中学招收小学毕业生入学，修业3年，属于义务教育阶段。高级中学招收初级中学毕业生入学，修业年限3年。 中等职业技术教育。实施机构有中等专业学校、技工学校和中等职业学校。中等专业学校和技工学校的招生对象为初中毕业生或高中毕业生，修业年限一般为2~3年。中等职业学校包括职业中学、农业中学和其他职业学校。招收初中毕业生入学，修业年限为3~4年。 高等教育。高等教育由大学、学院、高等专科学校以及其他属于高等教育的机构实施，分为专科、本科、研究生三个层次。专科修业年限为2~3年，本课修业年限大多为4年，研究生分攻读硕士学位和博士学位两个阶段，修业年限各为3年。目前有些院校对研究生教育进行了改革，硕士生的修业年限缩短为2年。高等学校的办学形式多种多样，有全日制的、电视广播的、函授的、自学考试的等，就办学主体而言，有公办的、民办的。 师范教育。师范教育有职前师范教育和职后师范教育。实施职前师范教育的机构分为两个层次：中等师范学校和高等师范学校，高等师范学校又有专科、本科、研究生三个层次。随着中国小学教师学历的逐步提高，3年制的中等师范正在萎缩，向5年制师范大学或师专过度。对在职教师的培训是职后教师教育。实施职后教师教育的机构有中央教育行政学院、地方教育学院、教师进修学院或教师进修学校。一些高等师范院校和中等师范学校也负有培训在职教师的任务。 成人教育。中国从高到低，设立了一系列的成人教育机构。成人初等教育机构有各种扫盲班和业余小学；成人中等教育机构，有干部业余文化补习学校、职工业余学校、农民技术学校等各种类型的业余中学；成人高等教育机构，有职工大学、农民大学、管理干部学院、教育学院、独立函授学院等各种类型的成人高等学校。许多普通高等学校也通过举办函授、夜大学等形式开展业余高等教育。 评价： 从我国现行的学制来看，我国实行的义务教育主要有以下几个特点：第一，按照青少年发展的特点。实行小学六年、初中三年的制度，以普通教育为主，重视文化科学知识的传授。注重教