二级心理咨询师试论文答辩.ppt

7、当问你的咨询效果时 对自己咨询效果要有保留，任何咨询都不可能几次就能完全达到长远目标，甚至是近期目标。只能说可能是缓解了来访者的情绪，达到有限的效果，长远目标需要长期的咨询，咨询是一个艰难的过程。 8、面试老师的不同身份 老师喜欢问概念，医生喜欢问诊断。千万不要不懂装懂，谦虚请教是最佳选择。答辩前也要弄通概念，如什么叫修通、系统脱敏、不合理信念的特征等。 论文答辩要点总结 对自己文章内容的熟悉 对论文中涉及到的相关咨询理论的精通 掌握相关操作技能知识 对自己熟悉的提问要多讲，或者展开讲 对自己不熟悉的提问要简单回答 对自己不明白的提问，要谦虚而有礼貌地告诉提问老师，自己在这个问题上还没有太多的理解，以后会努力掌握这方面的知识，切忌不懂装懂 其他建议 答辩前一天要休息好 带好身份证，准考证和所需的表格 着装及仪表适当着装整洁，庄重，不要化浓妆和穿奇装异服。 充分熟悉自己的论文，注意开场白、结束语的礼仪。 坦然镇定，情绪上要放松自信，不要表现的过于紧张 声音要大而准确，吐字清晰， 语速不能太快使在场的所有人都能听到。 简述论文内容的时间不可过长 认真倾听专家的提问，不要抢话 尊重专家，遇到自己确实没有准备的问题，要实事求是、灵活机变，切不可生搬硬造。比如说 “ 这个问题我 确实了解不到，初步分析我认为 ……” 。多说“谢谢老师” 答辩出来的同学与其他同学作一点交流，其他同学可以准备一下。 注意：答辩时，你就是咨询师，面试老师就是来访者。 所以你的面试就是一次咨询。 态度上 热情、尊重、同感、积极关注、真诚 理论、方法、技术上 熟练 对面试老师要象对来访者一样无条件接纳，面试时最重要的其实不是技术，也是你的态度，切记！ 做到以上几点，你离成为一名真正咨询师的距离就不远了！ 国家职业资格综合评审心理咨询师二级论文辅导 文章内容评定 由3-5位综合评审委员会委员独立对文章内容进行评定，将评定结果填入综合评审评分表。 论文内容不符合撰写要求的考生，不得参加答辩。 论文内容部分的成绩实行百分制，由评审委员会中每位成员评定的成绩进行算术平均后得出。 考生该部分成绩必须符合以下两个条件，方可参加答辩：占评审委员会总数2/3以上的委员评分合格（≥60分）；平均分合格（≥60分）。 答辩时间 每位答辩学生用时在15分钟左右；学生自述在5分钟左右；各评委提问和考生回答问题约10分钟。 请提前1小时左右到场 答辩的主要程序 答辩由评审委员会主席主持，主席宣布答辩开始。 答辩人作简短的自我介绍，汇报论文的主要内容和需要说明的问题，时间约5分钟。 评审委员提问（每个委员一般提1-2个问题），答辩人进行口头答辩，时间约10分钟。 答辩人退场，评审委员分别将答辩评定成绩填入综合评审评分表，评审委员会秘书汇总评分表。 答辩部分的成绩实行百分制，由评审委员会中每位成员评定的成绩进行算术平均后得出。成绩合格同论文部分。 答辩流程 综合评审成绩计算办法 综合 评审成绩 论文内容成绩 ×40% 论文答辩成绩×60% 综合评审文章答辩注意事项 答辩的考核目的： 考查考生综合运用心理咨询的相关理论和技能解决求助者问题的综合能力。其中主要包括（★为重点考查部分）： 文章内容部分 文章答辩部分 文章内容部分 选题的实际意义和难度 运用基本理论和技能的正确性★ 结构的规范性和逻辑性 对心理咨询基本理论的掌握程度★ 运用基本理论综合分析问题的能力★ 运用心理咨询技能解决求助者问题的能力★ 写作和书面表达能力 独创性和应用价值 文章答辩部分 报告陈述时是否全面、流利、简练★ 对报告中涉及的基本理论是否掌握★ 对涉及的理论分析、诊断、测验、咨询等问题的回答是否正确★ 对个人成长经历中的重要事件、重要体验如何影响心理咨询师职业生涯等问题的自我分析，是否正确？如何看待和处理？★ 回答问题时的逻辑思维能力和口头表达能力★ 案例报告主要陈述内容 案例选择的意义与目的——为什么选择这个案例？ 它所发映问题的代表性和典型性 它所使用的咨询方法与技术的适切性 咨询过程完整性和规范性 咨询效果是否理想 案例的主要内容 结合诊断与分析所确定的基本逻辑，简要介绍求助者心理与行为异常的发生、发展过程与基本成因 阐明明确的诊断（求助者背景资料，主要问题，诊断依据，相关测验资料） 简要介绍所使用的咨询方法 整体咨询过程（三个阶段、次数、每次咨询的目的、主要内容、家庭作业） 咨询效果报告（效果如何？如何评估的？） 案例中需要重点说明的部分 可任选其中部分项目 评估与诊断上是如何处理的？ 为什么选择这些心理测验工具？ 为什么选择这些咨询方法？ 如果用认知行为疗法，要