语文：1.1沁园春·雪课件2新人教版九年级上册.ppt

沁园春 雪 沁园春 雪（1936年2月）毛泽东 课前预习：了解作者 了解写作背景 理解课下注释 反复诵读课文 沁园春——雪—— 上片：写雪景、抒写祖国山河的壮丽。 词牌名 题目（词内容的集中表现） 北国风光， 千里冰封， 万里雪飘。 总写雪景： 千里、万里展现视野的广阔博大， 静的地面凝然安静、动的天空雪姿轻盈。 在广袤无垠、冰天雪地的银色世界里体现了一代伟人雪中赏雪的豪情 作用： 内容上——北方壮观雪景的概貌图； 结构上——总领下文，为分写雪景作铺垫。 望 长城内外， 惟余莽莽； 在河上下， 顿失滔滔。 山舞银蛇， 原驰蜡象。 欲与天公试比高。 “望”——承上启下，领起到“欲与天公试比高”。 诗人登高望远入眼的是祖国壮丽山河，情由景生抒发内心豪情。 描绘白雪覆盖之广； 黄河结冰的壮观景象 比喻、比拟，化静为动景色壮观无比。又写出奋飞、竞争的精神面貌 舞——起舞、飞舞。形容披雪的群山似“银蛇”逶迤曲折。 驰——奔驰、奔跑。形容白雪覆盖的丘陵如巨象奔驰 。 须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。 虚景：“须”字表明雪后初晴之景出自作者的想象。 北国雪景 总写：千里冰封、万里雪飘（实） 详写： 望——长城、黄河、群山、高原（实） 看——红装、素裹 （虚） 下片：议论、抒情，评古论今。赞颂无产阶级、革命英雄。 江山如此多妖，引无数英雄竞折腰。 作用——承上启下。由描绘自然过渡到评点历史帝王。 体现无数英雄为祖国的壮丽山河而倾倒。 惜： 秦皇汉武， 略输文采； 唐宗宁祖， 稍逊风骚。 一代天骄， 成吉思汗， 只识弯弓射大雕。 “惜”——惋惜、感叹。是对历史人物的评价，领起到“只识弯弓射大雕”。 肯定他们是英雄，委婉批评他们长于武功、短于文治。 又蕴含后来者居上超超期历史英雄人物的坚定自信。 俱往矣，数风流人物，还看今朝。 评论英雄 点睛之笔，全词的主旨句。“今朝”英雄不负历史使命，创造伟大的业绩。抒发一代伟人的政治抱负和自信，对无产阶级革命者和人民的赞美 过渡：江山多娇、英雄折腰——抒情 评古：（惜）秦皇、汉武、唐宗、宋祖、成吉思汗——议论 颂今：（看）风流人物、今朝（无产阶级英雄）——抒情、议论 小结： 本词咏雪言志，抒发了对壮丽山河的热爱、表达了伟大的抱负。 这首词大气磅礴，写景——纵横千里、气势豪迈，论史——上下千年、气雄万古。作者以宏伟的气魄、生花的妙笔，热情赞美了祖国的大好河山，歌颂无产阶级革命英雄。激发人们的爱国热情和民族自豪感，鼓舞人们为建立新中国而奋斗。 作业： 1、展开想象用自己的话描绘诗人笔下的北国雪景图 2、反复诵读课文，仔细体会“俱往矣，数风流人物，还看今朝” 3、收集一些关于雪的古诗词 ； / 北京拓展 北京拓展训练 mqv71hnp 的三月十九上午，“三六九镇”上所有原本准备下地干活儿的人全都没有下地，大家不约而同地扛着各自的铁锹和镐头，兴高采烈地来到了镇东大街的最东头。耿家聘请的几位学堂和戏台的设计师傅们都已经早早到场了。负责全盘设计的师傅头儿是本乡镇上的一位建筑经验很丰富的老工匠。虽然这老师傅时年已经年届五旬了，但依然红光满面神采奕奕。夸张点儿说，经他手做过的建筑设计恐怕已经是无以计数了，但如此之大的工程却是其平生第一次，而且是这么大的一件造福乡民的大好事，所以老师傅非常兴奋。按照昨儿晚上与耿老爹和耿正协商好的计划，他早早地就指挥大壮、二壮和青山、青海兄弟们在建筑场地的周围，用石灰粉划出了围墙地基的双条框架线。在几十挂千响大鞭炮“劈里啪啦”的衬托声中，上百个二踢脚雷鸣般的巨吼声从大地开始，响彻了整个乡镇的上空。“三六九镇”沸腾了！在全镇男女老少的阵阵欢呼声中，“耿家小学堂”和“三六九镇”大戏台就要破土动工了！在鞭炮声的余音中，一阵热烈的掌声又拍响了。掌声中，耿正陪伴着耿老爹大步走到摆放在场地中间的八仙桌前来。父子俩转着圈儿对乡亲们连连拱手，耿老爹激动地大声说：“俺代表全家，谢谢各位乡亲们赏脸！给咱们镇上的娃娃们修建一座小学堂，再盖一座大戏台，是俺多年的梦想了！为此啊，俺父子们南下近十年辛苦拼搏实属不容易！好在眼下，这个梦想就要实现了！”又一阵热烈的掌声打断了耿老爹的话。父子俩再次转着圈儿连连拱手，耿老爹非常诚恳谦恭地说：“大家伙儿别忙着拍手哇，俺们还有好多事情需要各位帮忙呢！换句话说，如果没有乡亲们的帮忙，俺的这个梦想还不好实现呢！”董家成大声说：“不就是出点儿力气嘛！咱们庄禾人别的不多