高中数学人教版必修1教学案：2-2对数与对数运算1.docVIP

对数与对数运算 【教学目标】 对数的运算性质 【重点难点】 准确应用对数的运算性质及对数恒等式. 【教学过程】 一、情景设置 问题： ①我们知道，对数运算可看作指数运算的逆运算，你能从指数与对数的关系以及指数运算性质，得出相应的对数运算性质吗？ ②如我们知道am=M, an=N, am?an= am+n,那m+n如何表示,能用对数式运算吗？ ③在上述②的条件下，类比指数运算性质能得出其他对数运算性质吗？ 二、探索研究 (1)推导：①设am=M, an=N,由于am?an= am+n，由对数的定义得到: logM=m, logN=n, log (M?N)=logM+logN 仿照上述过程，由am÷an= am-n和(am)n=amn得出对数其他运算性质 ② ③ 得出对数的运算性质:如果a0,a≠1,M0,N0, 那么 ①log (M?N)=logM+logN ②log =logM –logN ③logM=nlogM (2)你能否用最简练的语言描述上述运算性质？ ① ② ③ (3) 上述运算性质中的字母的取值有什么限制吗？ 三、教学精讲 例1.用logx,logy, logz表示下列各式: ①log ②log ③log ④log (x) 答案:①logx+logy-logz ②2logx+logy- logz ③logx-2logy-logz ④logx+logy-logz 例2.求下列各式的值: ①2log510+log50.25 ②log2(4725) ③lg - lg+lg 答案:①2 ②19 ③ 四、课堂练习 1.求下列各式的值: ①5 ②2log2-log+log8 -5答案:①20 ② -7 2.求解下列各题: ①若lgm=b-lgn,则m用n,b表示为____________.(10b) ②已知log9=a,log5=b.用a,b表示log75.(+2b) 五、本节小结 熟练掌握对数的运算性质及初步应用 【教学后记】