高中数学人教版必修1教学案：2-2对数函数及其性质2.docVIP

对数函数及其性质 【教学目标】 1．知道同底的对数函数与指数函数互为反函数 2．熟练应用对数函数的图象和性质，解决一些综合问题。 【重点难点】 对数函数的性质的综合运用，反函数的意义 【教学过程】 一、情景设置 问题:用列表描点法在同一个直角坐标系中画出y=log2x与y=2x与x=log2y的函数图像。 二、探索研究 ①通过图像探索在指数函数y=2x中，x为自变量，y为因变量，如果把y当成自变量， x当成因变量，那么x是y的函数吗？ ②如果是，那么对应关系是什么？如果不是，请说明理由。 ③探索y=2x与x=log2y的图像间的关系。 ④探索y=2x与y=log2x的图像间的关系。 ⑤结合①与④推测函数y=ax与函数y=logax的关系。 三、教学精讲 共同讨论以上问题： ①指数函数y=2x在R上是单调 （增/减函数）。过y轴的正半轴上任意一点作x轴的平行线，与y=2x的图像有且只有一个交点，即对任意的y都有 的x相对应，可以把y作为自变量，x作为y的函数。 ②由指数式与对数式关系，由y=2x解得 。 ③在同一个直角坐标系中，y=2x与x=log2y的图像完全重合。 ④通过观察图像可知，y=2x与y=log2x的图像关于 ⑤通过①与④类比，归纳知道，y=ax（a0,且a≠1）的反函数是 ，且他们的图像关于 对称。 由反函数的概念可知，同底的指数函数和对数函数互为反函数，它们的图像关于直线y=x对称 例1．求下列函数的反函数： ①y=2x+3 ②y= ③y=（）x ④y=0.2x+1 例2．若y=log2(2-ax)在区间0，1］上是减函数，则求a的取值范围。 例3．已知函数f(x)=log2ax2+(a-1)x+] (1)若定义域为R,求实数a的取值范围；(2)若值域为R,求实数a的取值范围. 例4．试求：(1)满足不等式2(log2x)2+9log0.5x+9≤0的x的范围； (2)当x在(1)中求得的范围内变动时，函数f(x)= log2 ? log2的最大值和最小值。