高中政治必修一经济生活同步创新课堂（教师用书）第四单元 第十课 第一框　实现全面建成小康社会的目标(含答案).docVIP

第十课　科学发展观和小康社会的经济建设 第一框　实现全 情景导入 学习目标 21世纪之初中国总体上实现了小康。十八大提出确保到2020年实现全面建成小康社会宏伟目标并作出“全面建成小康社会”的新部署。从“建设”到“建成”一字之变意味着中国全面建成小康社会已进入“倒计时”。 那么到底什么是总体小康？全面建成小康社会在经济建设方面有哪些新要求？其进程将会是怎样的？让我们走进今天的课堂：《实现全面建成小康社会的目标》。 1.了解总体小康的表现、特点。 明确全面小康的特点、目标及进程。[难点] 理解全面建成小康社[重点] 一、从总体小康到全面小康 总体小康的实现 (1)时间：20世纪末。 我国生活质量明显提高。千百年来始终困扰中国人的吃饭问题从此得到解决人民生活总体上达到小康水平实现了由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越。 (2)特点：低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。 教材P探究问题” (1)变化：居民收入增加经济生活质量大幅度提升交通通讯条件发生了翻天覆地的变化普及了电视文化生活更加丰富了。人民生活已经实现了从温饱到小康的历史性跨越。 (2)原因：新疆这个民族乡之所以发生巨变是因为我国制定和实施了现代化建设分“三步走”的发展战略建立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度；坚持改革开放；发展社会主义市场经济；国家扶持与该乡人民 2．全面小康的目标 (1)时间：本世纪头二十年。 (2)特点：①工业化基本实现、综合国力显著增强、国内市场总体规模位居世界前列。②人民富裕程度普遍提高、生活质量明显改善、生态环境良好。③人民享有更加充分民主权利、具有更高文明素质和精神追求。④各方面制度更加完善、社会更加充满活力而又安亲和力为人类文明作出更大贡献。 二、全面建成小康社会的新要求 经济持续健康发展。转变经济发展方式取得重大进展在发展平衡性、协调性、可持续性明显增强的基础上实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番。科技进步对经济增长的贡献率大幅上升进入创新型国家行列。工业化基本实现信息化水平大幅提城镇化质量明显提高农业现代化和社会主义新农村建设成效显著区域协调发展机制基本形成。 人民生活水平全面提高。基本公共服务均等化总体实现。就业更加充分。收入分配差距缩小中等收入群体持续扩大扶贫对象大幅减少。社会保障全民覆盖人人享有基本医疗卫生服务住房保障体系基本形成。 资型、环境友好型社会建设取得重大进展。 （1）全面建成小康社会就是要求全国人（　　）（2）全面建成小康社会之时就是现代化实现之时。（　　）（3）小康社会的建设和现代化的实现其进程都是不平衡的发展过程。（　　）（1）×　（2）×　（3）√ 教材P探究问题” (1)国内生产总值年均应增长401 513÷10＝(亿元)城镇居民人均收入年均应该增长19 109÷10＝1 910.9(元)农村居民人均收入年均应该增长＝591.9(元)。 (2)学生可以利用课余时间收集资料回答。如：2008～2012年这五年我国国内生产总值年均9.3%，城乡居民人均收入年均增长分别为8.8%和9.9%。2015年我国国内生产总值676 708亿元同比增长6.9%城乡居民人均收入年增长分别为6.6%和7.5%。由此可以分析出实现翻番目标是可行的。 　从 　【背景材料】 材料一　现代化建设“三步走”战略 材料二　2016年前三季度国内生产总值529 971亿元按可比价格计算同比增长6.7%。分季度看一季度同比增长6.7%二季度同比增长6.7%三季度同比增长6.7%。从环比看前三季度国内生产总值增长1.8%。从宏观来看我国经济保持了中高速增长的良好势头但从人均GDP来看与美国、日本、德国、英国等发达国家比仍有很大差距且目前我国经济、政治、文化、社会、生态的发展还不协调地区之间、城乡之间、工农之间、不同社会群体之间在发展水平和生活水平方面还存在较大的差距。 (1)根据材料一 (2)结合你个人的感受谈谈近10年来我国经济发展和人民生活发生了怎样的变化。 (3)结合材料二你认为我国目前所达到的小康具有什么特点？ (1)到20世纪末我国胜利实现了现代化建设“三步走”战略的第一、第二步目标人民生活总体上达到小康水平。 (2)近10年来我国整体经济实力大大增强总量已跃居世界第二位；城乡居民的 (3)我国目前所达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。 总体小康与全面小康的比较 比较 总体小康 全面小康 区 别 标准 高低 低水平、低标准的小康——人均国内生产总值为800美元属于中下收入国家的水平刚跨过小康的门槛 更高水平、较高标准的小康——国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番即国内生产总值达到803 026亿元城乡居民人均收入达25 014元 全 程度 不全面