2013版高考数学(人教A版·数学文)全程复习方略配套课件：7.2 空间几何体的表面积及体积.ppt

【解题指南】(1)由三视图得到几何体的形状，然后根据图中数据及面积公式计算表面积即可． (2)先将三视图还原为实物图，并画出直观图，然后将三视图中的条件转化到直观图中求解. 【规范解答】(1)选B.画出该几何体的直观图如图所示．可得 斜高为 表面积为 (2)由三视图知，该几何体由上、下两个长方体组合而成.下面长方体的长、宽、高分别为8，10，2；上面长方体的长、宽、高分别为6，2，8，如图， ∴S表=2×10×8+2×(8+10)×2+2×(2+6)×8=360. 答案：360 【互动探究】本例(2)中的条件不变，如何求该几何体的体积. 【解析】由(2)的解析知该几何体的形状. ∴V=2×6×8+2×8×10=256. 【反思·感悟】1.圆柱、圆锥、圆台的侧面是曲面，计算侧面积时需要将曲面展为平面图形计算，而表面积是侧面积与底面圆的面积之和． 2.注意对面积公式的讨论都是利用展开图进行的,解题中要注意将空间图形转化为平面图形这一方法的运用. 【变式备选】1.如图是一个几何体的三视图，根据图中的数据可得该几何体的表面积为( ) (A)18π (B)30π (C)33π (D)40π 【解析】选C.由三视图知该几何体由一个圆锥和一个半球组成．球半径和圆锥底面半径都等于3，圆锥的母线长等于5，所以该几何体的表面积S＝2π×32＋π×3×5＝33π. 2.如图所示，以圆柱的下底面为底面，并以 圆柱的上底面圆心为顶点作圆锥，则该圆锥 与圆柱等底等高．若圆锥的轴截面是一个正 三角形，则圆柱的侧面积与圆锥的侧面积之 比为__________. 【解析】设圆锥的底面半径为r，则母线长为2r，高为 ∴圆柱的底面半径为r，高为 答案： 几何体的体积 【方法点睛】1.求几何体体积的思路 (1)若所给定的几何体是可直接用公式求解的柱体、锥体或台体，则可直接利用公式进行求解； (2)若所给定的几何体的体积不能直接利用公式得出，则常用转换法、分割法、补形法等方法进行求解. (3)若以三视图的形式给出几何体，则应先根据三视图得到几何体的直观图，然后根据条件求解． 2.柱体、锥体、台体的体积公式之间的关系,可表示为 【提醒】在立体几何的计算题中，要有必要的推理． 【例3】(1)(2011·新课标全国卷)已知两个圆锥有公共底面， 且两个圆锥的顶点和底面的圆周都在同一个球面上，若圆锥底 面面积是这个球面面积的 则这两个圆锥中，体积较小者的 高与体积较大者的高的比值为___________. (2)已知某几何体的俯视图是如图所示的矩形，正视图是一个 底边长为8，高为4的等腰三角形，侧视图是一个底边长为6， 高为4的等腰三角形． ①求该几何体的体积V； ②求该几何体的侧面积S． 【解题指南】(1)画出组合体的截面图，利用直角三角形中的边角关系求圆锥底面圆的圆心与球心的距离即可. (2)根据三视图可得到几何体的直观图，结合相应数据及公式求解即可． 【规范解答】(1)如图，设球的半径为R，圆锥底面圆的半径为 r,则依题意得 即 ∴∠O′CO=30°,∴OO′= R, ∴AO′=R- R,BO′=R+ R, 答案： (2)由已知可得该几何体是一个底面为矩形，高为4，顶点在底面的射影是矩形中心的四棱锥P-ABCD． ① ②该四棱锥有两个侧面PAD、PBC是全等的等腰三角形，且BC边上的高为 另两个侧面PAB、PCD也是全等的等腰三角形，AB边上的高为 因此 【互动探究】本例第(2)题条件不变，画出该几何体的直观图. 【解析】直观图如图所示． 【反思·感悟】1.求几何体的体积关键是确定几何体的形状及相关数据，利用公式求解. 2.求与球有关的组合体的体积时，常遇到的困难是弄不清几何体中元素与球半径的关系，这往往会导致解题错误. 【变式备选】如图，在多面体ABCDEF中，已知四边形ABCD是边长为1的正方形，且△ADE、△BCF均为正三角形，EF∥AB，EF=2，则该多面体的体积为( ) 【解析】选A．如图所示，过A、B两点分别作AM、BN垂直于EF，垂足分别为M、N，连接DM、CN，可得DM⊥EF、CN⊥EF，多面体可分为三部分，故多面体的体积为VABCDEF=VAMD-BNC+VE-AMD+VF-BNC， 作NH⊥BC于点H，则H为BC的中点，则 【易错误区】求球的组合体体积时的易错点 【典例】(2011·辽宁高考)已知球的直径SC=4，A、B是该球球 面上的两点，AB=2,∠ASC=∠BSC=45°，则棱锥S-ABC的体积 为( ) 【解题指南】根据所给条件画出图形，将三棱锥S-ABC分为上下两部分，结合三棱锥的体积公式