高中物理粤教版必修二教案：3-3飞向太空2 教学设计.docVIP

物理高效课堂教学设计： （授课人： 授课日期： 年 月 日 星期 班级 ） 授课题目 飞向太空习题课 拟 4 课时 第 2 课时 三维目标 (1)了解火箭的基本原理． (2)了解万有引力定律对航天技术发展的重大贡献. (3)了解人类在航天技术领域取得的伟大成就. 重 点 掌握卫星升空和绕行过程的运动特点 难 点 掌握卫星升空和绕行过程的运动特点 课 型 □讲授 □习题 □复习 □讨论 □其它 教 学 内 容 与 教 师 活 动 设 计 因材施教 1.空间探测器进入某行星的万有引力范围之内以后，在靠近该行星表面上做匀速圆周运动，测得运动周期为，则这个行星的平均密度=__________. 2.1990年3月，紫金山天文台将1965年9月20日发现的2752号小行星命名为“吴健雄星”，其直径为32km，如该小行星的密度和地球相同，则该小行星的第一宇宙速度为________m/s。（已知：km，地球第一宇宙速度km/s） 3.已知地球半径为，地球自转角速度为，地球表面的重力加速度为，则在赤道上空，一颗相对地面静止的同步通讯卫星离地面的高度为____________（用已知三个量表示） 12.某天文台测得某卫星的轨道半径为，周期为，则卫星的向心加速度为_____________，行星的质量为________________. 教 学 内 容 与 教 师 活 动 设 计 因材施教 4.（14分）我国自行研制的“神舟六号”载人飞船在飞行过程中绕地球做匀速圆周运动，已知地球半径为，地球表面的重力加速度为，时间内飞船绕地球运动的圈数为，求飞船离地面的高度。 5.（14分）一物体在地球表面重16N，将它挂在以5 m/s2的加速度竖直上升的火箭中的弹簧秤钩上，弹簧秤示数9N，求此火箭离地球表面的距离为地球半径的几倍？（ m/s2） 教学后记: