高中物理(SWSJ)教科版选修3-5教学案:第二章 第2节 原子的核式结构模型(含答案).docVIP

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  • 2018-06-09 发布于北京
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高中物理(SWSJ)教科版选修3-5教学案:第二章 第2节 原子的核式结构模型(含答案).doc

高中物理(SWSJ)教科版选修3-5教学案:第二章 第2节 原子的核式结构模型(含答案)

第2节原子的核式结构模型 (对应学生用书页码P20) 1.汤姆孙的原子模型(如图2-2-1) 汤姆孙于1898年提出了原子模型,他认为原子是一个球体,正电荷弥漫性地均匀分布在整个球体内,电子镶嵌在球中。 图2-2-1 汤姆孙的原子模型,小圆点代表正电荷,大圆点代表电子。汤姆孙的原子模型被称为西瓜模型或枣糕模型。该模型能解释一些实验现象,但后来被α粒子散射实验否定了。 2.α粒子散射实验 (1)α粒子:是从放射性物质中发射出来的快速运动的粒子,带有两个单位的正电荷,质量为氢原子质量的4倍。 (2)实验结果 绝大多数α粒子穿过金箔后,基本沿原方向前进。 少数α粒子发生大角度偏转,偏转角甚至大于90°。 (3)卢瑟福通过α粒子散射实验,否定了汤姆孙的原子模型,建立了核式结构模型。 二、卢瑟福的核式结构模型 1.1911年由卢瑟福提出:在原子的中心有一个很小的核叫原子核 ,原子的所有正电荷和几乎所有质量都集中在原子核里,带负电的电子在核外空间里绕核旋转。 2.原子核的组成:原子核是由质子和中子组成的,原子核的电荷数就是核中的质子数。 3.原子核的大小:实验确定的原子核半径R的数量级为10-15_m。而整个原子的半径的数量级是10-10_m,两者相差十万倍之多。可见原子内部是十分“空旷”的。 三、经典理论的困难 卢瑟福的核式结构模型正确地指出了原子核的存在,很好地解释了α粒子散射实验,但是

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