教师阳光学生才能阳光.ppt

三、班主任的人格魅力与基本素养 今天的学生喜欢什么样的班主任？ 1、有真爱心的班主任：关心爱护、体贴理解、平等对待、表扬鼓励、博学多才、幽默风趣、用微笑面对学生，不打击、训斥，性格好，共同参与活动。 2、有亲和力的班主任：爱美时尚、有生活情趣、生活丰富多彩、兴趣广泛、减轻课业负担，有一颗年轻的心，与学生打成一片。 。 班主任的素养 有童心，有爱心，有责任心，是专家，是思想家，是心理学家。 班主任工作成功的基础（努力营造四种氛围） 一种让人轻松的教育氛围， 一种让人解除戒备和不满的教育氛围， 一种让人为自己的偏执和鲁莽感到惭愧的氛围， 一种让人敞开心扉、乐于沟通的氛围。 优秀班主任的人格魅力 激情---教育者的一种状态，它能让你始终保持初出茅庐似的工作状态； 爱心---教育者的一种品质，它能让你包容一切的孩子和孩子的一切； 创新----教育者的一种能力，它能让你的每一天都不是昨天的简单重复； 时尚---教育者的一种魅力，它能让你紧跟时代的脉搏而显得永远年轻； 沟通---教育者的一种武器，它能让你拉近与他人的心的距离； 敏感---教育者的一种机智，它能人让你捕捉住每一个教育契机； 反思---教育者的一种习惯，它能让你不断挖掘自己成长的潜力。 班主任应具有的能力 组织能力、协调能力、 应变能力、沟通能力 班主任成长的基本模式 成长=经验+反思 实践--学习--反思--研究--总结--实践 班主任每天要多一些 每天多说一些鼓励孩子的话 每天多给孩子送上一些微笑 每天多记一些精彩的教育教学片段 每天多拍一些自己与孩子的合影 每天多一些思考与动笔 每天多想一些点子 每天多考虑一些解决问题的好办法 绝不复制自己的昨天 三、班 主 任 工 作 体 会 1、做生活的有心人，虚心向身边的每一个人学习，从与他人的交流中获取灵感和智慧。 2、不断学习，多读书。学习教育理论，阅读教育杂志，提高自身修养，通过读书来不断充实自己。 3、当班主任一定要责任心强，真正平等、尊重、善待宽容每一个学生，尤其是问题生。 4、做一个善于积累的人。好记性不如烂笔头，要勤动笔，及时反思，工作要学会开动脑筋，不复制自己的昨天，养成写教学日志、教育随笔、教育故事的习惯。 4、做一个善于积累的人。好记性不如烂笔头，要勤动笔，及时反思，工作要学会开动脑筋，不复制自己的昨天，养成写教学日志、教育随笔、教育故事的习惯。 5、用相机记录学生的成长。勿错过精彩瞬间，给自己积累资料，尤其是把自己和学生在一起活动的照片要多拍，给自己留下美好的回忆与宝贵的财富。 6、认真第一，聪明第二，脚踏实地做好一切工作。所有的工作都不能操之过急，有时预设和生成的东西往往不能完全统一，我们要及时调整自己，不断适应学生。 7、善待家长，真诚、真心、真情地对待他们，与之成为朋友，赢得家长对班级工作的大力支持 。 8、做善于反思的教师。遇到问题，带着问题在研究中探索从而在实践中不断改进工作。 班主任工作虽然充满艰辛，但是看到学生一点点进步，一天天长大，看到他们在校园，在班级快乐健康地成长，就会感到教育是很有意义，很美好的事情。我们要珍惜和学生在一起美好时光，让自己能够经常沉浸在美好的回忆中，享受做班主任的快乐与幸福。 祝福老师们在今后的教育生涯中，用心、用情、用爱去耕耘属于自己的那片园地，与学生共同成长。祝福大家在教师专业化道路上不断超越自我，实现自我，勤奋工作，创造快乐。 让我们共同努力，以自己的阳光心态，去培养阳光少年，铸就孩子的幸福人生。 谢 谢 大 家 ! * * 三星级七彩少年 史尚华 刘卜与 家 睿 史翎枫 杨思语 刘 宁 百词百句听写竞赛 一等奖 杨思语 二等奖 党菩玲 权如江 张嘉怡 三等奖 郭润轩 张嘉馨 史翎枫 江丰羽 史尚华 贺卡设计优秀奖 王沫涵 史翎枫 家 睿 语 数 满 分 史尚华 刘卜与 家 睿 郭钰灏 杨思语 杨鑫睿 王梦真 三 跳 比 赛 年级团体总分 第一名 跳大绳 第四名 周涵希 小绳第一名 李子祺 小绳第二名 曹铭泽 踢沙包第三名 家 睿 小绳第四