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小学语文写作之 写 话;何为写话？;第一学段写话的目标;如何抓住写话训练点;（一）有意识地采用多种方式随时进行“无要求”写话训练（目的：激发兴趣，形成写话习惯） ;;（二）有意识地利用各种资源进行“有要求”写话训练（写作基本知识的落实，规范写话为习作打下基础）;1、抓住入学教育进行“说”的训练;1、说说什么时候不能迟到，什么样的行为是爱学习、爱劳动的行为
2、自我介绍，能说清楚一两句话，做到声音洪亮，吐字清晰，态度自然。
3、《我爱学语文》图上小朋友在干什么，可以说说会读书、会写字可以干什么。
4、说说他们在干什么，猜猜他们在讲什么故事。（课外阅读）;2、拼音教学时的“说话”既可以为写话服务，又能辅助拼音教学;;;;4、语文园地中的写话训练点;;;;;5、课文插图的有效利用;;;6、课文教学时的写话训练;;7、课外看图写话的使用;;;8、绘本的使用;二年级上册;;;;;关于标点符号的学习;1、对比，发现有标点和没标点的区别，知道标点符号的重要性。 ;2.关注用法的教学——循序渐进 ;;3.关注朗读——读出标点 ;4.关注作业——杜绝随意 ;;标点教学几个注意点 ;二、写话的评价;温馨提示;实践操练;;;;;;《荷叶圆圆》;;;;谢 谢！
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