数字电路 第 0 节 引言.pptVIP

引言 数字信号、数字电路与数字系统 数字信号、数字电路与数字系统 数字信号、数字电路与数字系统 数字信号、数字电路与数字系统 数字信号、数字电路与数字系统 数字信号、数字电路与数字系统 数字信号、数字电路与数字系统 数字电路的特点 数字集成电路的分类 数字集成电路的分类 数字集成电路的分类 划分集成电路规模的标准 数字集成电路的分类 为什么要用数字系统？ 为什么要用数字系统？ 数字技术的由来 数字技术的由来 数字技术的由来 数字技术的由来 数字技术的由来 数字电路的发展趋势 数字电路的发展趋势 cpu发展历史一览表 数字电路的发展趋势 本课程的地位和作用 课程学习要求 如何学好这门课 课程考核 教学安排 教学安排 作业和课程参与情况 （必须完成作业） 期末考试成绩 参与实验课程 （必须完成实验报告） 1. 总学时56，（实验单独设课）3.5个学分。 2. 选用的教材： 《数字电路逻辑设计(第二版)》王毓银 主编 高等教育出版社 实验教材：《数字电路和数字系统 实验与课程设计实训教程》 杨 萍 主编 人民邮电出版社 3.参考资料： 《数字电子技术基础》(第五版) 阎石，清华大学出版社 《电子技术基础》数字部分（第五版），康华光，华中科技大学出版社 《Digital Design Principle Practices 》(Third Edition) John F. Wakerly * * 课程名称： 数字逻辑电路 教材名称： 数字电路逻辑设计 数字信号、数字电路与数字系统 为什么要用数字系统？ 数字技术的由来 数字电路的发展趋势 本课程的地位和作用 课程学习要求、教学安排和如何学好这门课 模拟量：在时间和数值上都是连续变化的物理量叫模拟量。 模拟信号：表示模拟量的信号。 如电压、电流、温度、声音等。 优点：用精确的值表示事物。 缺点：很难度量，容易受噪声干扰， 难以保存； 模拟电路：工作在模拟信号的电路。 例：热电偶(电压信号) 模拟量、模拟信号、模拟电路 模拟量、模拟信号、模拟电路 例：热电偶(电压信号) 温度 电压 温控系统 数字量：在时间和数值上是不连 续的，它们的数值大小和每次的增减变化都是某一个最小单位的整数倍而小于这个最小量单位的数值是没有物理意义的。例如，学生人数统计。 数字信号：表示数字量的信号。多采用0、1二种数值组成，又称为二进制信号。 0、1表示两种对立的状态如：高与低，真与假，是与否等等 数字量 、数字信号、数字电路、数字系统 数字电路：工作在数字信号的电路。由于数字电路的各种功能是通过逻辑运算和逻辑判断来实现，所以又称数字逻辑电路或逻辑电路。 例：记录零件数目的电路(零件数目) 记录自动生产线上输出的零件数目 数字系统：一个能对数字信号进行加工、传输和存储的实体，由实现各种功能的数字电路相互连接而成。 数字系统与数字电路的区别在于是否包含控制器 （不以规模大小区分） 数字系统框图 例：自动计数和药片装瓶系统 7 8 9 4 5 6 1 2 3 # . 0 编码器 寄存器 A 译码器 A 编码转换器 A 比较器 A B A=B 计数器 加法器 A B C Σ 寄存器 B 编码转换器 B 译码器 B MUX 50 550 550 译码器 C 寄存器 C DEMUX 输入每只瓶子药片数量的键区 现场显示每只瓶子的预定数 每只瓶子预定药片数的二进制代码 现场显示所有瓶子的药片总数 当前总数 每只瓶子当前数的二进制代码 高电平关闭阀门，传送带向前运行 · · 阀门 传感器 传送带控制 当下一个瓶子就位时，脉冲使计数器清零 传感器因每次加1产生的脉冲 新的总数 药片总数的二进制代码以串行形式被传输，用以远程显示和计算机总量控制 改变顺序控制输入 药片计数和装瓶系统 数字系统中处理的是数字信号，当数字系统要与模拟信号发生联系时，必须经过模/数(A/D)转换和数/模(D/A)转换电路，对信号类型进行变换。 模 拟 世 界 A/D 数字处理 和 存储系统 D/A 易集成化。 两种状态“0”和“1”，对元件精度要求低。均制作成数字集成电路。 2. 精度高，抗干扰能力强。信号易辨别不易受噪声干扰 3. 便于长期存储 4. 通用性强，成本低，系列多 5. 保密性好。 容易进行加密处理 1.按半导体的导电类型 2. 按集成度 3. 按电路结构 双极型电路（TTL） 单