2013年9月中小学教师电子白板培训学员参考手册华师李文培.pdf

2013年孝感市中小学教师 电子白板培训 学 员 培 训 手 册 湖北省孝感市教育局 华中师范大学教育信息协同创新中心 ·创新学院 目录 一、北京西城外国语学校,崔丽，化学，芳香烃2 二、黑龙江省大庆市东湖第二小学，莎丽丽，语文，放飞蜻蜓5 三、上海市浦东新区罗山小学, 沈晓妍，牛津英语 （上海版）小学一年级《Listenandhear》 8 四、江苏省赣榆县外国语学校，杨茕杰，物理，弹力13 五、北京市东城区灯市口小学,何澄,小学英语六年级下册, 《Save our planet》16 六、浙江省杭州市胜利小学，罗淑妤，语文，想吃苹果的鼠小弟21 七、广东省广州市天河区龙洞小学，杨苑芳，语文，绝句23 八、山东省淄博市高新技术产业开发区实验小学，武小芬，语文，有趣的汉字27 九、陕西省汉中市洋县南街小学，段薇，语文，画风29 十、广东省深圳市深圳中学,史强，圆锥曲线的共性研究32 十一、上海市复兴高级中学,王瑛，幂函数的概念图像与性质33 十二、江苏省南京市九龙中学,余凤荣,确定与不确定37 十三、 江苏省南京市浦口区泰山小学 ,张琼梅,面积的含义40 十四、 江苏省南京市逸仙小学,田春景惠,统计46 十五、陕西省汉中市勉县周家山镇中心小学,张春红,大好河山任我游48 十六、 广东省广州市黄埔区广州石化小学 ,严小玲,怎样合理安排时间50 十七、 江苏省苏州市平江区城东中心小学,章清清,画汽车56 手册编写人员59 1 一、北京西城外国语学校,崔丽，化学，芳香烃 1．知识与技能 （1）掌握苯的结构特征，了解芳香烃的概念。 （2）掌握苯的卤代反应的发生及气体产物的检验。 （3）了解甲苯的一些化学性质。 2．过程与方法 （1）学会确定有机物分子结构的一般方法。 （2）通过对苯的取代反应实验装置的设计和优化过程，提升设计实验 装置的能力、对实验装置的评价能力，学会设计有气体产生的实验装置 的基本方法。 教学目标 （3）通过苯和甲苯结构的对比思考，学会探究化学性质的一般方法。 3．情感、态度、价值观 （1）课外研究性学习服务于课堂教学，激发学生学习化学的兴趣，培 养学生用化学视角观察生活，关注日常生活中的有机物。 （2）通过对苯的取代反应实验装置的设计和改进，在实验教学中进行 绿色化学教育。 （3）通过对甲苯性质的学习，培养学生树立事物是相互联系相互影响 的辩证唯物主义观点。 1.重点 苯和苯的同系物的结构特点和化学性质。 2.难点 苯的溴代反应实验装置的设计和改进。 3.措施 教学重点难点 根据对实验装置设计的基本要求 （装置简单、药品用量少、环境污 以及措施 染轻、现象明显、说理性强），对同学们提出的实验装置方案进行分析，