护理学导论单元2 第三章 三节 压力与适应理论.ppt

* 护理专业教学资源库 六、压力与适应理论在护理工作中的应用 （二） 护士 的职 业压 力与 适应 2．护理职业疲溃 （1）疲溃感 指由于强烈、 持久的工作压力所造成的 一种无助、无望的心理体验， 是一种职业疲溃症候群。 * 护理专业教学资源库 六、压力与适应理论在护理工作中的应用 （2）职业疲溃表现 生理功能失调、亚健康状态、 否定自我价值、工作态度消极、 对服务对象漠不关心、行为改 变等。 （二）护士的职业压力与适应 2．护理职业疲溃 * 护理专业教学资源库 六、压力与适应理论在护理工作中的应用 （二）护士的职业压力与适应 2．护理职业疲溃 （3）职业 疲溃分期 热忱期 停滞期 挫折期 疲溃期 * 护理专业教学资源库 六、压力与适应理论在护理工作中的应用 （二）护士的职业压力与适应 3．护士应对工作压力策略 提高综合素质 妥善处理人际关系 自我心理调适 调动支持系统 护理专业教学资源库 谢谢聆听！ 谢谢聆听！ 谢谢聆听！ 谢谢聆听！ 谢谢聆听！ 护理专业教学资源库 谢谢聆听！ 护理学导论 单元2 认知护理学的支持理论 主讲教师:李丽娟 护理专业教学资源库 第三章 护理学支持理论 （第三节 压力与适应理论） 【案例】 患者王某，女，22岁，未婚，职业芭蕾演员，因意外交通事故造成左下肢骨折，行截肢清创术后生命体征稳定。患者麻醉清醒后得知伤情立即晕厥过去，经抢救患者清醒后，为自己无法从事热爱的职业而痛苦万分，情绪激动，反应强烈，拒绝任何治疗和护理。护士小张在即将下班时又投入了抢救工作，无法正常下班，感到身心疲乏 。 * 护理专业教学资源库 第三章 护理学支持理论 第三节 压力与适应理论 1．案例特征 （1）患者王某因为意外事故致使其再也无法从事心爱职业，而无法承受这个打击。情绪激动，抵触治疗护理，给护理工作造成很大的压力。 （2）护士小张临近下班却无法正常下班，护理工作的特殊性，给护理人员造成很大压力，身心疲惫。 * 护理专业教学资源库 第三章 护理学支持理论 第三节 压力与适应理论 2．需解决的问题 （1）患病后常见的压力源有哪些？与护理工作有关的压力源有哪些？ （2）护理工作压力与疲惫有哪些？ （3）作为护士应如何帮助患者进行压力防卫和适应压力？以及如何调节和缓解职业压力是护士应掌握的知识。 * 护理专业教学资源库 第三章 护理学支持理论 第三节 压力与适应理论 3．需完成的学习任务 压力与适应理论 * 护理专业教学资源库 第三章 护理学支持理论 第三节 压力与适应理论 重点 掌握压力、压力源、压力反应和适应综合征；以及应对压力的防卫线。 难点 如何运用压力理论帮助患者应对压力和适应压力；正视和应对护理职业压力。 * 护理专业教学资源库 第三章 护理学支持理论 第三节 压力与适应理论 任务目标 1．能运用压力理论帮助患者应对压力和适应压力。 2．能运用压力理论分析、正视工作压力及正确应对护理职业压力。 * 护理专业教学资源库 第三章 护理学支持理论 第三节 压力与适应理论 学习目标 1．掌握压力、压力源、压力反应的概念；压力反应适应综合征及反应过程。 2．掌握应对压力的防卫线；适应及适应层次。 3．熟悉住院患者常见压力源及护理职业压力源。 * 护理专业教学资源库 第三章 护理学支持理论 第三节 压力与适应理论 一、压力的相关概念 二、压力的意义 三、压力学说 四、压力的防卫 五、压力的适应 六、压力与适应理论在护理工作中的应用 * 护理专业教学资源库 第三章 护理学支持理论 第三节 压力与适应理论 （一）压力 压力是个体对作用于自身的内外环境刺激，做出认知评价后引起的一系列非特异性的生理及心理紧张性反应状态的过程。 * 护理专业教学资源库 一、压力的相关概念 第三章 护理学支持理论 第三节 压力与适应理论 （二）压力源 又称应激源或紧张源，指任何能使个体产生反应的内外环境的刺激。 压力源类型 ①躯体性压力源 ②心理性压力源 ③社会性压力源 ④文化性压力源 * 护理专业教学资源库 一、压力的相关概念 第三章 护理学支持理论 第三节 压力与适应理论 （三）压力反应 是指个体对所受压力产生的反应。 1．压力反应分类 （1）生理反应 ： （2）心理反应 ： * 护理专业教学资源库 一、压力的相关概念 第三章