吉林省中小学教师研修网学员操作手册.pdfVIP

吉林省中小学教师研修网 学员网络研修操作手册 林 省 基 础 教 育 网 络 信 息 中 心 吉林省中小学教师信息技术应用能力提升工程执行办公室 在研修网上辛勤研修的老师们 在这里想谈谈研修网的设计和管理理念，以便大家能更好地使用研修网研 修。 一、研修网是一个信息发布中心。通过研修网，您可以第一时间了解当前的 培训动态、通知和公告，便于您更好的教学。 二、研修网是一个交流中心。大家可以在这里相互交流，可以关注你感兴趣 的人，可以看看大家都在做什么？说什么？而这些会给你带来很多教学方面的启 示。我们欢迎您使用 “说说”功能，在说说中，您可以谈谈心 ，发表感慨或者 感悟，可以提出问题等等。 三、研修网是一个学习中心。可以向你的同伴学习，在你的周围有很多同伴 有很多好的做法，好的观点可以引发我们的思考；研修网中有很多好的资源，可 以供你观摩和学习。我们认为学习不仅仅局限于课程的学习，更重要的是善于从 他人那里学习到你不具备的东西。 四、研修网是一个资源中心。我们每一个人都是资源的生产者，也是资源的 消费者。每天我们都工作在教学一线，每天都要重复着制作课件、撰写教学设计 等常规工作。我们需要好的资源，也期待他人能提供能够帮助我们上课和学习的 资源。实际上，每天我们很多工作是重复性的工作。如果把你认为最满意的作品 共享给他人，别人也会把他认为最好的作品贡献出来。这样我们制作的资源就会 发挥最大的效益。“赠人玫瑰，手有余香” “我为人人，人人为我”应该是互联 网的精神。我们期待通过资源中心的建设，能够促进优质资源的流通。 五、研修网是一个活动中心。您可以 “研修活动”中看到省、市、县组织 的各类研修活动，您可以选择参与自己喜欢且擅长的话题，您可以 活动中与他 人分享自己的做法和感悟。 六、研修网是一个课程中心。您可以 “我的课程”中制作属于自己的课程， 您可以通过手机录制一段视频，谈谈自己的教学主张，并配上相应的文字说明， 就可以制作一门课程。教师教育课程并不是专家们的专利，更期待来自于“草根” 的课程。我们欢迎老师们自己制作、与他人合作制作课程。您的课程也许会成为 学科老师培训的必修课程。 七、研修网是一个展示自我的平台。很多时候我们都是听众，但是在互联网 的世界中，我们既是听众，也是一个信息发布者。研修网不是一个积分排名的平 台，而是一个充分发挥自己智慧的舞台。撰写的日志不在于数量的多少，而在于 是否有深度，是否是自己真实的思考，而不是简单的拷贝和人云亦云；日志应该 2 是自己在教学中的尝试，一个故事或者自己的感悟，而不是简单的摘抄。这些都 会给读者以启发和感悟。你会拥有众多的粉丝，更多的人愿意和你交流。 八、研修网是一个管理平台。研修网提供了班级、工作坊。在研修网中你可 以是坊主、坊主持人、坊成员，也可能是某一个班级的班主任或者学员。您可以 在多种研修环境中学习。无论你是什么身份，都可以展示自我。 九、温馨提示 （一）请大家保管好自己的研修账号和研修密码。账号和密码是我们进入研 修网的钥匙，请你务必保管好，以免您的信息泄露。如果您还是一所学校，一个 地区的管理员，为了他人的信息安全，也请您务必管理好单位的账号和密码，如 果账号和密码被他人窃取，导致老师们的信息泄露，那您的罪过就大了。如果您 自己的研修账号丢失了，请您与所 单位的管理员联系。如果您单位的账号和密 码丢失了，请您与上级管理员联系，他们会帮助你的。无论你是一位新教师，还 是一位老教师，研修网会伴随你得整个的职业生涯，省内的各级培训都会用到研 修网的账号和密码。她会对你得学习过程进行忠实记录，她还会聆听你得喜怒哀 乐，她也会给你提供研修的同伴，也会在这里找到自己心仪的学科领袖。 （二）关于积分。我们设计了比较完善的积分体系和积分规则。您可以通过 上传资源的方式获得积分，他人下载您的资源您可以获得积分；您可以发表高质 量的日志获取积分，您的日志被 10位读者点 “赞”，注意，就是上面的“小手”， 您就会得到积分。您可以通过参加各级组织的活动获得积分。我们不赞同通过大 量复制、粘 的方式获取积分，我们尊重您的每一次真实的学习。我们倡导的， 也是您告诉孩子们的，就是踏实获得积分，而不