2013-2014学年吉林省长春市第104中学八年级数学下册教案：16.2《分式的乘除》2（华东师大版）.docVIP

课题 课 型 新授课 设 计 人 总 节 时 4 教学 目标 知识目标：熟练地进行分式乘方及乘除法的混合运算 能力目标：通过学习过程，体会类比的数学思想方法。 情感目标：通过引导，鼓励学生主动参与体会数学学习的乐趣。 重点 熟练地进行分式乘除法的混合运算. 难点 熟练地进行分式乘除法的混合运算. 教 学 过 程 差 异 个 性 设 计 资源 【创设情境】 思考：怎样进行分式的乘方呢？试计算（1）；（2）（k为正整数）。 【探究归纳】 归纳：分式的乘方，等于将分子、分母分别乘方。 试计算：（1） (2) [分析] 是分式乘除法的混合运算. 分式乘除法的混合运算先统一成为乘法运算，再把分子、分母中能因式分解的多项式分解因式，最后进行约分，注意最后的计算结果要是最简的. 解：原式 注意：（1）分式的分子、分母是多项式时，一般先按某一字母的降幂排列，再分解因式，并在运算过程中约分，使运算简化。（2）分式除法中，除式是整式时，可以看作分母是1的式子。要注意乘除法是属于同一级运算，必须严格按从左到右的顺序。 【实践应用】 （补充）例.计算 (1) =(先把除法统一成乘法运算) = （判断运算的符号） (2) =(先把除法统一成乘法运算) =(分子、分母中的多项式分解因式) = = 【