一年级语文百花园五备课.docVIP

《语文园地五》教学设计（一年级 课文） 课题 语文园地五 课型 精读 课时 3 教学 目标 　1、熟悉反义词，熟悉“矮、瘦”等六个生字，加强语言积累，进行逻辑思维练习。??????　2、能背诵26个英文字母，培养学习课外知识的爱好。　1、正确流利地朗读儿歌，激发学生喜爱双手和大脑。??????　2、鼓励学生课外识字，培养学生识字能力。 1、学会猜谜的方法，能把自己猜谜的过程用规范的语言说出来。??????　2、培养学生与人交往的能力。 教学重、难点 ?大写字母的学习学会与人交往 课前准 备及课 件设计 拼音大小字母卡片学生自己的课外识字本每位学生预备收集一到二则谜语写在纸条（彩色）上 教学 方法 （1）讲授法 （2）小组讨论（自主合作探究） （3）启发式 教 学 过 程 ??第一课时?（一）、我的发现??????　1、自由读课文上的词??????　要求碰到不熟悉的字借助拼音读正确??????　2、同桌互相读一读，做做小老师??????　3、出示生字??????　矮瘦暗丑闲旧??????（1）请小老师上台领读（2）请小老师说说你有什么地方要提醒同学吗？（如：“瘦、丑”是翘舌音）??????　4、师生合作读??????　师读“高”生读“矮”??????　5、男女同学合作读??????　6、说说你的发现：你发现这些词有什么特点吗？??