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- 约2.63千字
- 约 23页
- 2018-06-09 发布于上海
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开启充满;前言;自我评价; 我现在是大一新生,大学生活虽然刚刚开始,但是也比较短暂。所以,我要从改变自己做起,我的性格偏外向,但有时也会很文静内向,业余时间喜欢看看电影,上网,平时喜欢交朋友。; 尽管自己有的时候缺
乏信心,恒心和毅力,但是
凭借自己的热情和对未来的比较
清醒的认识,我相信我会逐渐的培
养起自己的恒心。自己在未来的发
展中应该充分重视一下性格的转化,应该正确处理内向与外向的关系。; 我对于问题能形成自己的观
点,绝不随波逐流,但我也不是
一个顽固的人,在发现自己在某一方面确实有认识的偏差和理论性错误时,会真诚的道歉并虚心的接受教导,这样会能更好的认清自己,我相信我会逐渐培养自己的恒心,在人际交往中发挥自己外向的一
面,这样既能广交朋友又能
为未来铺路。;SWOT 分析;1、能对未来有清醒的认
识,目标较明确;
2、善于思考,不人云亦云;
3、逻辑分析能力相对较强,
思维活跃;
4、谦虚谨慎;
5、做事踏实,为人善良;
6、个人生活能力较强,
能不依赖他人。;1、在一些问题上急于
求成;
2、懒惰性强,缺乏恒
心;
3、对自己信心不足,
错失了很多机会;
4、写作能力较差。
;1、所学专业的比较
被看好,比相对单
一专业有更宽的就
业面及更多的就业
机会;
2、中国开放二胎政策,
社会对这一行业的
专业人士比较稀缺。;1、行业竞争相当激
烈,人才剧增,
一些非本专业的
人自学成才;
2、随着大学生的学
历普遍提高,就
业形势仍然相当
严峻。;SWOT 总结 ;择业原则 决策理由; 行业现状
0-3岁的学前教育专家介绍,3岁前的孩子处于
成长的巅峰期,一生中80%到90%的精细动作都要
在这3年中奠定基础,而我国的现状却是这一年龄
阶段的教育极其薄弱,极不利于人口素质的提高。
我国政府已经认识到高度重视0-3岁婴幼儿
教育是提高国民素质的捷径。因此,育
婴师作为一项新增职业,已被劳动和
社会保障部正式列入中国职业
大典。 ;中国现有0至3岁婴儿约6500万,据介绍,河北地区有学龄前儿童36.9万人,但目前还有20余万学前儿童未进入学前教育机构,其中0至3岁婴儿占90%以上。经调查有90%以上0至3岁婴幼儿由父母、祖父母或保姆照料,在科学喂养和育儿观念以及知识和方法方面都需科学指导;
A、教育必须从娃娃抓起,已经有越来
越多的家庭已经意识到了儿童早期
教育及护理的重要性;
B、传统的早教育婴模式已经愈来愈不
能适应时代发展的需要,孩子的发
展没有得到足够的满足;
C、中国婴幼儿教育市场迅猛发展。 ;A、2005年后中国进入第三次生育高峰期;
B、具有劳动和社会保障部育婴师职业资
格的人员可以从事幼教(幼儿园、亲
子园、儿童潜能开发中心、儿童研究
所等机构的工作)、社区服务、家庭
服务等方面工作;
C、劳动和社会保障部中国职业技能鉴定
中心将在各地建立育婴师培训基地,
使育婴师行业逐步规范;;D、国务院办公厅转发的教育部等十个部门团
体《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》
中明确提出必须加强婴幼儿教育事业的发
展。劳动和社会保障部中国职业技能鉴定
中心培训处张凯利副处长介绍,取得育婴
师职业资格可以从事幼教、儿童研究所、
社区服务、家庭等方面的工作。随着国家
劳动和社会保障部《育婴员国家职业标准》
的出台,婴幼儿教育越来越受到社会和家
长的重视,育婴师市场前景非常看好。
;六、未来人生职业规划;
现在的我已经是步入大学已经有半
年时间了,我大致做了大致的规划如
下:
1、2017~2020年:充分利用校园环
境及自身的优势条件,认真学好
专业知识,培养自己的工作能力
和人际交往能力,全面提高自己
的综合素质。
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