人教版七年级上册第六单元第课《女娲造人》教学设计.docVIP

《女娲造人》教学设计 教学目标： 1、初步了解神话故事并学会复述故事。 2、体会女娲神、人的个性特点，体会字里行间人类诞生的喜悦感。 教学重点：体会女娲作为神和人的一些性格特点。 教学难点：把握作为神话生命的想象的技巧 教学过程： 一、导入 ?3分钟 下面我们先来玩个看图片猜故事的游戏吧！（规则：知道图片讲的是什么故事的同学可以举手抢答，看谁反应快，说得又准） 盘古开天辟地?女娲补天??后羿射日??嫦娥奔月?夸父逐日 这些都是我国古代的神话故事，神话故事是远古时代生产力的水平很低，人们不能科学的解释自然现象，凭借他们贫乏的生活经验，借助想象和幻想，把自然力和客观世界拟人化而形成的故事。（教师简述） 今天，就让我们走进《女娲造人》去体会其中丰富的想象与幻想，领略一下它们的魅力吧！（板书）?????????????????????????????????????????????????? 二、初读感知（走进故事） 8分钟 1、用自己喜欢的方式阅读课文（边动笔墨），思考：本文讲了一个什么故事？ 用这样的句式开头：天地开辟以后，有一个女神叫女娲，她—— 提示：可以从事情的“起因、经过、结果”进行描述 2、概括要求： (1)?要用普通话，声音响亮，口齿清楚，态度自然。 (2)?能正确地反映文章的意思，不漏掉主要情节。