高二期中考试试卷分析及学生答题情况（语文、数学）.docVIP

高二期中考试试卷分析及学生答题情况（语文、数学） ”回到文中”，对于主观题而言，尽量用原文有关词句回答问题，即使用自己的语言组织也要从原文找根据，树立起文本意识。 ()文言能力较差。文言断句，无从下手。第10题文言断句，满分3分，文科平均分1.11分，得分率37%，理科平均分1.1分，得分率38%。遇到文言翻译题，要么不会，要么翻译与原文大相径庭，要么翻译出的句子有明显的语病，达不到“信”、“达”的基本要求，提升空间很大。 （5）写作问题明显。作文最高分5分，文科平均分39.65分，理科平均分38.05分。新材料作文，许多同学对材料分析不透彻，立意不明确，标题粗糙，写作毫无章法，不顾应试作文的特点，洋洋洒洒，下笔千言，结果大大超出了800字的范围，叫人产生视觉疲劳，反而出力不讨好。答题过程中字迹潦草，与整洁美观的卷面要求相差甚远，不仅扣掉显性的卷面清洁分1—2分，而且隐含的文面印象分也大打折扣。 四、应对措施 1、调动学生学习的积极性。针对大多数学生不重视语文学科的状况，要充分调动学生的学习积极性，提升课堂效率。 2、加强基础教学，打好坚实基础。备课组成员在教学过程中要放低起点，讲求落实，以易带难，全面提升。 3、加强审题意识和答题的规范指导。课上和训练讲评时，有意识地引导学生进行审题训练，先要求把题目读懂，涉及的考点是什么，要回答