- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
论新媒体时代的技术传播学教学目标.doc
论新媒体时代的技术传播学教学目标
导读:就爱阅读网友为您分享以下“论新媒体时代的技术传播学教学目标”资讯,希望对您有所帮助,感谢您对92的支持!
论新媒体时代的技术传播学教学目标——以中国科技大学《技术传播学概论》为例 徐奇智(中国科学技术大学,安徽省合肥市 230026)摘要:新媒体时代为技术传播学的实践提出新的挑战,也要求技术传播学的教学能够匹配市场的需求。在新媒体 时代,技术传播学的课程不仅应当达到传统的培养学生专业写作能力、说服能力和理解受众能力的目标,还应当 让学生具备使用新媒体技术的能力和提高作品可用性的能力。除此之外,各个开设技术传播学课程的院校可以根 据自己院校的特色有针对性的培养学生的一些特殊能力。 以中国科技大学传播学专业的 《技术传播学概论》 为例, 学生还需要具备一定的计算机开发能力、实际场景的应用能力以及面向大众的科学普及能力。 关键词:技术传播;教学;新媒体时代;The Teaching Practice of Technical Communication in New Media Era——Taking Introduction to Technical Communication in USTC as an ExampleQizhi Xu(University of Science and Technology of China,Hefei Anhui, 230026, China) Abstract:The practice of technical communication is facing the challenge from new media era, and thus we should adjust the teaching task of technical communication course. Besides the traditional tasks of developing students? ability to write technical articles, to persuade and to understand the audience, we expanded the tasks to make students able to use new media techniques and to improve the usability of their outputs. We also encourage universities to add some featured tasks to their technical communication course. Taking USTC?s Introduction to Technical Communication course for communication-majored students as an example, we encourage students to foster some computer skills, applied skills in real situations and skills to popularize science to mass audience. Keywords: technical communication, teaching, new media era 自 1967 年 CBS 技术研究所所长 P.Goldmark 率先提出新媒体(new media)概念后,与传统媒体(报 刊、广播、电视)相对应的基于数字技术的新媒体发展迅猛。随着互联网技术和移动互联网技术的迅速发 展,我们现在进入的全民新媒体时代,传统的技术传播学实践也进入了新的时代。在新媒体时代层出不穷1的新产品、新市场、新用户、新传播手段,对于技术传播学的教学也提出了很高的挑战。11什么是技术传播?本文所指的技术传播在英文中是 Technical Communication。 该词翻译到国内时有不同的译法, 有 “技 [1] 术传播”和“专业传播” ,有“专业交际” ,也有“技术性传播” 。全球最大的技术传播学专业组织美国 技术传播学会(Society for Technical Communication)为技术传播下了一个非常宽泛的定义,认为只 [2] 要满足下面一条或数条
特征的传播形式都是技术传播领域 : ? 交流有关技术或专业的话题,如计算机应用、医疗手术或者环境立法; ? 使用技术来进行传播,如网页技术、帮助文件或社交媒体网站; ? 提供操作指导,不论任务是否技术性的,甚至不论是否采取技术手段进行传播。 笔者认为,本文中所指的技术传播(Tech
文档评论(0)