[精选工作总结]2009-2010学年度第一学期地生教研组工作总结.docVIP

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[精选工作总结]2009-2010学年度第一学期地生教研组工作总结

工 作 总 结 单位: 姓名: XXXX年XX月 2009-2010学年度第一学期地生教研组工作总结 本学期全组成员团结协作、密切配合、主动工作,积极进取,在教研组常规工作、校际交流、教学研究和教研组文化建设等方面均做了一些工作,现总结如下: 一、教研组人员结构继续改善 在2009年暑假中,学校从江阴长泾中学调入已工作四年的朱维菁(与万军结对)老师,这从根本上改变了过去人员偏少、结构不合理的状况,使教研组的发展更具可持续性,为形成在新北区有影响、有特色的教研组创造了条件。 二、常规工作重规范。 教研组的常规工作主要有:校本教研活动、集体备课、试卷的命制与分析、日常课堂教学和教学进度、难度的监控、作业的检查等。 按教导处布置,细化要求,严格检查,督促进步。本组按规定每两周开展一次校本教研活动,以观课、议课为核心,形成了以课堂情境的创设、预设与生成的关系、信息技术在课堂中的应用等议课主题,及时做了交流、反思和总结。 三、积极进行教科研活动 1、校教学开放日高建军、吴文亚老师向全区开设了校本研究课,课后进行评课议课活动,获得了同行的一致好评。 2、高建军老师10月中旬和学校领导及教师代表参加了由《中国教师报》主办的“全国著名中学论坛—宜兴市实验中学教育思想研讨会”,学习了“两类结构教学法”,回来进行了总结交流,受益颇丰。 3、朱维菁老师开设了亮相课既课题研究课,及时反思,认真总结。 4、围绕“运用信息技术,优化地理课堂结构的研究”每位老师都上了一节研究课,在交流中老师们发现问题,解决问题,不断总结,不断提高。高建军和万军老师各有一篇论文上交参评。 5、高建军老师多次参与新北地理名师工作室的活动,并与12月份的三年成果交流中展示了进入名师工作室后取得的进步和成果,得到了同行的好评。 6、各位教师能积极参加市、区教研以及学校组织开展的各项教学研讨和评比活动。 四、学科竞赛成绩优异 1、在新北区“骏马杯”地理优质课竞赛中,朱维菁获得一等奖,葛晓丹获得三等奖。 2、在校“春雷杯”比赛中,地理学科葛晓丹获一等奖,生物学科王俊林获得一等奖。 3、组织发动了七、八年级学生参加第四届“地球小博士”全国地理科技大赛,并做好了前期准备工作,期望2010年获得丰收。 五、存在的主要问题: 1、教师编写学案的质量须提高。学案中陈题、难题较多,与新课程、新课标的要求有差距,部分模块的学案还没有完成。 2、青年教师的课堂教学艺术和教学研究能力等各方面素养需要大幅提高。 六、对策: 1、逐步完成学案的编制工作,特别要注意与时俱进,精益求精。 2、多学习理论知识,多组织观课议课活动,勇于实践;多创造机会参与教科研的培训工作,督促总结反思。 总之,这一学期是忙碌而又欣慰的,大家都在工作中得到提高,逐步成长、成熟。今后,各位老师将会从各方面提高自身素质,与时俱进,争取做得更好。 新北区实验中学地生组 2010-1-26 精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选精选

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