增强高中思想政课教学实效性的探析毕业论文.docVIP

增强高中思想政治课教学实效性的探析 摘 要：高中思想政治课教学的实效性直接关系着高中生正确的政治信念和道德观念的形成。本文从明确了思想政治课教学实效性概念的基础上阐述增强高中思想政治课教学实效性的必要性，进而论述高中思想政治课教学实效性不高的原因，由于受传统的教育理念、教学模式、教学评价的影响，高中思想政治课教学的实效性被大大地削弱了，要解决这些问题就必须转变教师的教学理念，不断发展和完善教学内容，巧妙运用教学方法，构建合理的教学评价体系，提高教师的职业素养，从而真正增强高中思想政治课教学的实效性。 关键词：高中，思想政治课，教学，实效性 《普通高中思想政治课程标准》（实验）在“前言”中指出：“我国已进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的发展阶段。随着改革开放和社会主义市场经济的发展，社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化，给人们的思想观念带来深刻影响；世界多极化和经济全球化趋势，日新月异的科技进步，使我国的发展面临着前所未有的挑战与机遇，这对高中生的思想政治素质提出了新的更高的要求”。[1] 思想政治课是对中学生系统进行公民品德教育和马克思常识教育的必修课程，是中学德育工作的主要途径，它对帮助学生确立正确的政治方向，树立科学的世界观、人生观、价值观，形成良好的道德品质起着重要的导向作用，而在当前的思想政治课中教师教得辛苦，学生学得痛苦，教学效