将三角函数中的正、余弦数的性质以及其的几个方面.docVIP

1引言 三角函数是一类基本的重要的函数，但由于内容繁杂，公式多且性质灵活，在解题中如何把握好变换的方向，有目的地进行三角变换是学好三角函数的关键。三角函数在数学、其它科学以及生产实践中都有广泛的应用，三角函数的学习是对函数概念的深化，与其它函数相比，三角函数是刻画现实世界中存在的那些具有周期性变化现象的数学模型。 2 文献综述 2.1国内外研究现状 16世纪以前，天文学家所用的三角函数都不过是一条线而已，早期的天文学家所关注的是圆弧所对的弦长，16世纪德国天文学家雷提库斯首次将三角函数看作角(而非弧)的数，并首次用比值来定义正、余切函数。此后有许多的研究者对三角函数作了研究。2003年吴卫阳总结了“三角函数线”在教学中的应用；2007年章建跃以三角函数的发展历史来说明用“单位圆定义法”的原因及诸多优点；2008年毛艳青给出求三角函数最值得三中方法，王爱红对三角函数类试题在高考中的重要性进行了说明，胡艳主张用化归方法来解决一些三角函数问题；2009年，周幸杰阐述了三角函数公式的记忆方法，卫福山从三个方面进行挖掘可以避免因隐含条件而引起的错误，潘图佳讨论了容易忽视隐含条件的三角问题的教学；2010年桂平阐述了解三角函数的几大思路。 2.2国内外研究现状的评价 从上面的文献中，我们可以看到，在三角函数方面，国内文献中的解题研究文献占了绝大多数，相关文献中，研究者把重点放在如何教，如何记忆