大学生价值观跟对从事直销之认知,态度及行为之关联.pptVIP

大学生价值观与对从事直销之认知、态度及行为之关联 研究架构 研究族群 未从事 曾从事 正从事 传销工作的学生 样本结构 男女比例 年龄分布 学院分布 年级分布 就学时的住所 零用钱 零用钱来源 Kahle(1983)的价值量表 归属感 刺激 与他人关系良好 自我充实 受人敬重 未从事、曾从事和正从事直销工作的学生，在个别价值观的重视程度无差异? 未从事过直销的学生 自我充实 与他人关系良好 生活中的乐趣 曾从事过直销的学生 自我充实 与他人关系良好 成就感 正从事直销的学生中 成就感 自我充实 与他人关系良好 大学生对于传销事业的认知 从事直销的好处 获得经济收入(赚钱) 拓展人际关系 训练口才和培养工 作能力 满足成就感 增加人生阅历和经 验 获得归属 没有从事过 训练口才和培养工作能力 增加人生阅历和经验 获得经济收入(赚钱) 以前从事过 增加人生阅历和经验 训练口才和培养工作能力 工作时间具有弹性 正在从事 训练口才和培养工作能力 拓展人际关系 增加人生阅历和经验 从事直销时间与对从事直销好处同意程度之相关 现在正在从事直销的学生 增加人生阅历和经验 从事直销时间与对从事直销好处同意程度之相关(续) 以前从事过和现在正在从事直销的学生 小结 以Scheffe检定进行配对比较，发现在从事直销的好处中，目前正在从事直销的学生在各项好处之同意程度皆大于没有从事过和以前从事过的学生，而没有从事过和以前从事过直销的学生在各项好处之看法并无显著差异。 二十岁那年的故事… 中山公司创业说明会 钱从哪里来？ 复杂金钱关系所延伸的问题？ ～时光飞逝，岁月如梭～ （死定了…要被当了！） （完了…妈妈的铁砂掌…） 鱼与熊掌能否兼得? （铃～铃～铃～） （学妹真啰嗦…） 该选哪个好？ 当然是事业重要！ （好累唷….工作还没作完….书也还没念而且………还要家聚!!!) （家聚现场) 学长请客！学长请客！ （可是我这个月才赚1000块…） 钱少事多离家近？数钱数到手抽筋？ 传销魅力无人挡！ （中山公司门口） （咦，怎么这么多人挡在门口？） 关　门　大　吉 我　被　骗　了　！ （～晴天霹雳～） 请慎选合法之传销公司！ 问题分析 鱼与熊掌不能兼得？ 念书乃学生之本份，在课业，家庭及事业间，应维持平衡状态，不可偏废 问题分析（续） 工作量和报酬不成正比？ 要成大器者必不可短视近利 工欲善其事，必先利其器，不可埋头苦干，终至一事无成 过于复杂的金钱关系对学生的影响？ 创业必然要投资，但亦应衡量本身能力 十年一觉扬州梦，醒来终是一场空？ 慎选合法之传销公司！ * 價值觀 九項價值觀 對於從事傳銷之認知與態度 1.是否從事傳銷工作？ 2.從事傳銷的時間 样本的决定 大台北地区 15所公私立大学 2所科技大学 9所学院的大学生作为研究母体 生活中的乐趣 安全感 自尊心 成就感 从事直销时间的长短和其对各项价值观对的重视程度并无显著相关 能够自我创业 将课本所学应用在 实务上 工作时间具有弹性 工作地点没有限制 不需特别的工作训 练和经验、容易进 入状况 -拓展人际关系 -训练口才和培养工作能力 -满足成就感 -增加人生阅历和经验 -获得归属感 -能够自我创业 -将课本所学应用在实务上 -工作时间具有弹性 -工作地点没有限制 -不需特别的工作训练和经验、容易进入状况 *