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在重复中巩固 在深入中升华
——《蓝树叶》教学
教材分析：本课是人教版第三册的一篇课文，讲了一件发生在美术课上的事。李丽和林园园是同桌同学，李丽要画树叶时找不到绿铅笔，便向林园园借，林园园找出各种理由不愿意把自己心爱的绿铅笔借给她。后来李丽只好用蓝铅笔画出一片片蓝树叶。林园园看到后，感到很难为情，不由得脸红了。
课文内容真实、生动，切近儿童生活，有较强的生活气息。
教学目标：
1.能正确认读“术、铅、惹”等8个生字；理解“吞吞吐吐”等词语的意思；会写“铅、笔”等生字。能正确、流利地朗读课文。
3.让学生感受到同学之间应该相互帮助。
教学重点：理解李丽和林园园的四次对话的意思，仔细体会人物的语言，了解人物的内心活动导有感情地朗读这些对话。教学难点：让学生在生活实际中能学会帮助他人。
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